经过十多分钟的研究和讨论,常凯和黎老师就选拔班干部的问题,终于达成了共识。
黎老师就像吃了定心丸,脸上的神色也随之轻松起来,又笑着问常凯,“对了,你对明年的高考有什么想法吗?或者说,现在有没有目标?”
人要是没有梦想,和咸鱼有什么区别?
常凯一直都想考去京城,他的这个目标至今都没有变过,或者说,他知道自己的这个目标承载着父母的夙愿,所以一直不敢改变。
要不是因为一根筋地要考去京城,他也不至于回来复读了。
幸运的是,系统找上了他。
得到系统之后,“考去京城”也就毫无悬念了,所以常凯又制定更明确的目标,——考燕大!
对拥有系统的他而言,“考燕大”真的只能算是一个很小的目标。
可谁会相信他有这实力?
在这次摸底考中,他的成绩的确很不错,但大多数的人,或许还是像他经常说的那样,会以为他的成绩来源于运气吧?
更有甚者,或许还会私下讨论,他的成绩是靠作弊得来的。
要是他现在敢说“要考燕大”,听到的人,多半会给他一个“呵呵”的表情吧?
所以,说起目标,的确让常凯很难堪。
他能做的,就是虚与委蛇地回答,“想法?我希望明年的高考成绩比今年多一百分。至于目标什么的,远一点的目标就是考去京城;近一点的话,就是赶上宋书文,或者说,近一步缩小和他之间的差距。”
“你说得很不错。”黎老师笑着点头,又对他竖起拇指,“胜不骄败不馁,我很看好你!”
“您过奖了......”
“行了!你也不用太谦虚,咱们现在就到教室去,先把班干部的事落实下来。”黎老师说着话,也就站起身来。
常凯也站起身,指着张博刚才打开的窗笑问道,“黎老师,要不要关窗?”
黎老师走过来拍了拍他的后背,摇头道,“不用!张老师待会就会回来,我也会回来......”
常凯笑着点点头,当先往门口走去,然后就站在走廊上等着黎老师锁门。
两人肩并着肩走向楼梯口,往下走时,常凯又时不时地热心扶一下黎老师,以防他摔到。
黎老师的头发虽已发白,但年龄也就五十出头而已,他原本就精神矍铄,远远不到需要人扶的年龄。
对常凯的过度热心,他又不便拒绝,但他的内心是哭笑不得的。
他哪里会想到,常凯之所以这么做,竟然是要对自己搞什么【查看】和【提取】呢?
尽管常凯在几天前就【查看】过黎老师了,但他现在看到的,是与几天前不一样。
因为升级后的系统,能【查看】到的,比之前多了一个【技能栏】。
黎老师显然是一个拥有技能的人!
与常凯之前猜测的一样,黎老师的【语文技能】果然是高级的。
尽管是第二次看到高级技能,但常凯这一次却是有心理准备的,所以心态上并不激动。
发现了【高级语文技能】之后,他就以很平常的心态,开始对黎老师使用【温柔提取】。
常凯对1%的成功率并不抱希望,结果也如他预料,——再次提取失败了!
失败就失败吧!
反正自己的语文也不差,就算没有这个【高级语文技能】,应付高考语文也没问题。
就算是意外得到这个技能,也只能算锦上添花而已。
这样一想,常凯也就完全释然了。
与黎老师并肩走出办公楼之后,常凯就看到了几十米外的路灯下的张博,她似乎刚从文科班的教室后门出来,正向这边走来呢。
“那是张老师吧?”黎老师扶了扶眼镜,明知故问一句,又转向常凯平静地说,“你是不是还欠她一个解释?”
黎老师表达的并不是字面意思,其潜台词是,——“你是不是还欠她一个道歉呢?”
“我知道,我会给他道歉的。”常凯点点头,诚恳地表示。
尽管他说是给张博道歉,但他真正要做的,却是要是对她进行【查看】。
事实上,他在看着她愤然离开办公室时,就已后悔忘记对她【查看】了。
他真的很想知道,这个整天给别人做工作的大妈型老师,到底有什么能耐!
而现在,难得的机会再一次摆在面前,他可不想,等到失去时,才追悔莫及。
张博走路向来是风风火火的,她很快就到了黎老师和常凯身前,然后就望着黎老师问道,“咦,你站这儿干嘛呢?”
她用“你”来代替“你们”,所表达的意思是很明显的,也就是赤果果地无视常凯。
黎老师和常凯又怎能听不出她的意思?
黎老师尴尬笑了起来,正要解释时,常凯却往前走了一步,对张博鞠了一躬,“张老师,我要给您道歉!刚才在办公室时,我的态度太不端正了,说的话也没过脑子,还有......对于姜景灏的离开,我同样负有不可推卸的责任,我不该对外来的同学抱有成见;对于这一点,黎老师刚才也严厉地批评了我,我现在已经认识到了错误,心里充满了内疚。我希望您大人大量,能够原谅我......”
“这......”张博看着常凯往前一步时,先就吓了一跳。
紧接着,她就听她说出了这一番貌似掏心肺腑的道歉,这差点让她大跌眼镜,然后就不由自主地看向黎老师,心中却想,“这还是刚才那个油盐不进的倒霉孩子吗?”
黎老师听着常凯的感情突然变得这么真挚时,也差点就犯上了尴尬癌,可他的眼神遇到张博询问的目光之后,还是违心地点了点头,强笑道,“常凯的确知道错了,所以才痛定思痛,非要给你道歉,你看?”
既有常凯的貌似诚恳的道歉,又有黎老师的话下台阶,张博还能怎么办?
难道要和这熊孩子置一辈子的气吗?
张博点点头,拍了拍常凯的手臂,“行了,我原谅你了!但我希望,你以后做什么事,说什么话,都要三思而行。”
“谢谢张老师。”常凯说着话,也就抬起了头,又用右手往她的手上一带,心中同时默念道,“查看。”
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第132章 高级语文技能
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