写给我的同学的信

    许多同学在离开校园后便有一种无以名状的感伤，曾经我不理解他们，直到有一天它降临到我身上时我才深深的体会到了：在那酷暑的夏日与刺骨的寒冬中学习，在那艳阳高照与朦胧的烛光中说笑，在那挥汗如雨绿草如茵的操场上舞动，在那担心害怕的上课铃后打着电动游戏，在那田间小道沟沟壑壑边亲亲我我，在那漫漫长夜离别相聚时对酒当歌……这所有经历的一切，怎么能被“离开”二字一挥即去呢？那是使人沉醉的向往；留恋的追忆；在那蓝天的岁月中，清澈与浑浊一起生长，善与恶没有着绝对。

    想起自己昔日的同学不由感慨万千，他们有的远在?他方继续求学，有的背井离乡在繁华的都市里寻找着施展的天地，有的知足幸福地做着农务劳动……不论大家现在怎么样，以后又将如何，我们都曾经拥有过美好的中学时代，面对失去它的痛惜，我所能做的仅仅是把它变成描述再现，希望天各一方的你们能够听到看到。

    ……

    建设一中是一所农村中学，规模不大仅一千多号人。学校刚刚翻新了没几年，原来的老教学楼已经淘汰了，即便有幸免留下的平房，也成了学生宿舍。新盖的教学楼有四层。外墙是白花花的毛沙石，里面是用白漆粉刷过的墙壁。

    学校门口有三个商店。南北两个是紧靠校门口的商店，卖些日用品；还有一个北边靠大道的电子商店，卖些电子表、游戏卡这一类的。它里面还有理发室、游戏厅与台球室。此外，电子商店的老板还修理自行车，做些利己利人的事情。

    学校两面环地，两面环路。出了校门便是一条南北走向的宽敞大道。道的边缘下是几百亩大的窑坑，浩浩荡荡地对着学校。窑坑里深浅不一，有的坦如平地，有的陡如峭壁，还有的如同层层叠叠的“山峦”，一个接一个，一个连一个。在它们中间，有的有水，有的没水。政府大搞经济建设，忘却了环保为何物，留给了人们一种人为景观：站在窑坑最高的土堆上俯视整个窑坑的“山峦”地带，看着那土岳与土岳之间清澈如镜的积水，会让人联想到山环水、水拥山、山水相映的美景。

    黎玉星刚来到这所学校，对周围的事物感到十分地新奇：高大的教学楼、一排排整齐的学生宿舍、宽阔的操场、干净的水泥路面、在绿化区中各种五颜六色的花儿草木……

    黎玉星被编排到了一三班。他匆忙寻找到自己的教室搬桌进去。教室里的人可真多啊：高矮胖瘦的、相互熟知的、彼此陌生的、年长年轻的。玉星看到几位学生其年龄可以与老师一分高下，不由地吐吐舌头暗想到：他们也是初中生吗？

    一个多月过去了，玉星对这里的环境也摸个差不多了：班主任任老师人很好，非常的和蔼可亲，有人说他年轻时脾气暴躁喜欢打人，但大家均不相信，他是教数学的。语文老师给人的印象不太好，她整天拿着个成绩单看，好像是想从中寻找到哥德巴赫猜想的答案。每次提问题，她都提学习好的。

    玉星刚到宿舍门口，发现同学们都围在了一处。玉星忙拥上去，挤进包围圈观看，原来是两位同学在打架，二人如同两条嬉闹的蛇一般缠在了一起。几分钟后胜负已定，高个子以自己的绝对优势压倒对方。这时正好过来两个拉架的人，将二人拉开。矮个子见救星已到便发威大骂不止。高个子被骂恼了，冲矮个子说：“你TM等着夜里我找人揍你。”

    矮个子却无畏无惧大骂不止。二人终被拉开了，但是高个子并没有就此算了，而是纠集了一伙人，在晚上将矮个子当作沙袋痛击了一番。这件事新生都看在了眼里，记在了心里，每个人心底都涌出了一丝无名的恐惧。

    这几天黎玉星难以安眠，还觉得头脑昏沉。他倒没在意，其实他不知道，这是他缺水喝造成的。过去上小学时离家近，一日三餐均在家吃。汤水供应自然足。现在就不同了，在这里每顿饭，除了吃四两票(5角钱)酸而发黑的馒头，二两票少而清澈的饭汤外，别的都一无所有。有时玉星很渴，想去打点开水喝，可见茶炉旁人山人海的学生，又不得不折回，懒得去挤。

    李佳丽上小学时是玉星比较要好的同学，她家庭条件还不错。刚上初中就住进了老师的宿舍。听人说后寝的高副校长是她的姨妈。有时玉星打饭时能碰到她，二人总是相视一笑便过去了。

    一三班上课一个月后，任老师便进行了班委会学生任职。

    洪利宝为班长。洪利宝为应届生，团结同学、热爱劳动，在小学成绩一直名列前茅；三好学生，优秀班长一直伴随他升入初中。

    张宜庆为副班长。张宜庆是复读生，初中已上过三年，现又从初一重新垒起。

    苗可铃为语文学习委员。苗可铃也是复读生，也上过三年初中。关于她生活作风倒是有过一些传言，不过也不失是一位帮助同学的好学生。

    姚三峰为数学学习委员。复读生，已上了三年初中……

    玉星只当了个寝室的室长，却也很高兴。

    初一可谓是朋友大丰收的季节，这里一个大哥，那里一个兄弟的，然而在朋友与朋友之间还存在着阶级成份，因为学生年龄有悬殊，以至造成身高也有差异。又因“物以类聚”的原理，便出现了高个子与高个子在一起，矮个子与矮个子在一起的现象。

    学生们出现这种现象并不足为奇，偏偏高个子对待矮个子又拿出了白人对待黑人的态度，自认为自己是高出他们一等的人种。矮个子中的“马丁路德金”当然不服，在心理与行动上显出了抗议。当矛盾持续了激化之后，“马丁路德金”带领的人群经过流血与牺牲，终于得出了一个结论：自己确实是低人一等的人种。高个子们狂笑“枪杆子里出政权”的同时，仍高举“种族”歧视的旗帜以彰显自己的身份与地位。

    矮人中多出智者，但凡浓缩的都是精华嘛。这些智者发现，与其明摆着以卵击石地蛮干，不如先打进敌人内部再伺机而动，便一个个巴结讨好起了高个子们，忙着找个靠山……高个子们搞“种族”歧视的目的可能正是如此。于是欣然做起了矮个子们的主人，使其在自己鞍前马后伺候。

    黎玉星不幸自己是矮个子，虽然他也看透了这层“高”与“矮”的微妙关系，可却不愿那样做，甚至厌恶讨好奉承……因此他没有靠山，没有后台，也就没少在平日里受了高个子的气。

    高辉是个人高马大、四肢发达、头脑简单的家伙。不知从哪儿学了一套对付矮小同学的嘴脸，或是怒喝或是打骂。只要有谁稍不顺其意便毫不客气。

    有次打饭，高辉与一个矮一点的同学撞在了一起，高辉看了他一眼后，破口大骂：“没看见吗？狗眼长到什么地方去了？”他这句骂是用的投石问路，探探对方的虚实。

    那小同学听到后并不害怕，还反口大骂：“你TM再说一遍，皮痒痒了是不是？”

    高辉一听吓得面如土色，飞快地跑了，高辉后来一打听才知道碰见大头了，骂自己的是个二年级的家伙，暗自庆幸自己心眼多没挨上。

    玉星在口才方面有些特长。虽不能妙语连珠舌灿莲花，但也能清晰流利侃侃而谈。

    这天几个同学都在谈论包青天，池晓粒说：“我认为电视上连续播放《包青天》说明在我国当今社会里，大部分人民公仆都做到了包公的：秉公执法、清正廉洁、刚正不阿、不畏权势……

    玉星接过说：“我不这样认为，现在演《包青天》正因为现实社会缺少包青天。包青天是人民内心渴望的产物，与历史上的他是否一样还不得而知。他只是人们心目中理想化的寄托，和超人一样永远的正面形象。现在经常演，是人民呼吁社会要有一些像包青天一样清正廉洁、铁面无私、不畏强权，为人民做主的公仆。”说到这里玉星极为得意。

    在教室一角的张宜庆与高辉二人看不惯玉星了，张宜庆冲高辉一使眼色，高辉过来冲玉星说：“你叽歪个啥？看你的熊样，瞎叫唤，学会习不好吗？”

    玉星说：“我说我的，关你什么事？”

    高辉没想到黎玉星敢顶撞自己，凑上去怒喝到：“想说到外边说去，少在这里瞎叫唤，想挨揍说一声。“玉星不敢再言，与池晓粒等人各自回到位置上。张宜庆与高辉一起如同偷到羊的“狼”与“狈”一样得意地笑了。

    这时候的学生就是个儿高的硬气。

    “快期中考试了，还有一个月的时间。大家要抓紧点，行动起来！”任老师站在讲台上认真地讲着。

    玉星一听头嗡地一下，心想这么长的时间，自己光顾新奇与玩耍了，忘记了学习，没成想期中考试来得这么快。想想目前的学习情况，虽说落下了点，但也算过得去，就是英语不怎么好，不知为什么，玉星觉得那玩意特别扭，也不好记。有一次英语老师让同学爬黑板听写单词，上去了八个，站在前面了四对。英语老师大有恨铁不成钢的情绪，为了让这些“废铁”成为钢材，英语老师只好用扫帚对其“肩”“背”“臀”“腿”进行锻打。“废铁”们有的禁不住老师的“锻打”，不由地流下了泪水。

    英语老师对谁都一样，一视同仁。班里大部分英语差的同学都挨上过，有时候大家觉得看讲台上的同学挨打是最过瘾的事。外号“2(1.414米)”身高的英语老师拿着一把硕大的扫帚，频频出手打着罚站的学生，有时她还翘起脚尖……学生们的表情有喜有忧，有怒有羞，还有的流着泪哭诉不是自己的错……黎玉星对挨打只有认了。而高辉这小子越打越笑，甚至练就了一套格挡老师扫帚的路数。有一次英语老师打高辉，不知是因为打不到关键部位给急的，还是被高辉精湛的格挡技巧感动的，竟打着打着哭了。从此以后班里的同学更加讨厌高辉了。还有一次，这等好事竟让李建军给碰上了，李建军虽学习不怎么样，可自认形象不错，又是新升的管理委员，挨打时十分想通过反抗挽回点面子，可又一想自己的班内职务，只得默默忍受，用流泪来博得女生们的同情。

    除英语差些外，玉星也有不错的科目，如代数。任老师在后黑板上写出的思考题，有时连姚三峰、苗可铃、张宜庆都无能为力的，玉星却能做上来。这一点不得不令任老师另眼看待。

    期中考试马上就要到了，然而对于一年级的新生来说压力相当于零，他们甚至不知道世界上什么叫压力。玉星开始听班主任说完紧张了几天，后来又听到这个老师也说，那个老师也说，便觉得无所谓了。岂料班里大部分学生都有着这样的思想。任老师见大家仍不放在心上，又严肃强调道：“如果我再发现谁在操场上玩……”下边的规定一项比一项严格，一项比一项厉害。任老师讲这些规定，无非想让这些新生多用些功。他面对这群童心未泯的学生，只有严格要求他们，约束他们，让他们努力地去学习。

    玉星依旧没把任老师的话放在心上，不过终归年龄小，还是有些惧怕班主任，想玩也只是偷偷地。

    过了两天，全班大部分同学都在教室里学习，玉星却与侯子华在教室里玩。

    “我们到操场上去踢球吧？”子华说。

    玉星四处看了看说：“班主任看得紧，不让在操场上玩。”

    “无所谓，咱们可以去教学楼后面的操场。”子华说。

    学校操场分前后两个，前操场大，田径赛与做操都在那里；后操场相对来说比较小，伙房与男生宿舍都在那里。一般老师只注意前边，不注意后边，子华真不愧是个鬼机灵。

    玉星想了想，便与子华去了后操场踢起球来。任老师刚批改完作业，去教室里看看。他背着手踱着方步走到了教室。看见同学们都在学习，心里很高兴。他在屋里走了几圈后不经意冲后窗一望，看到了黎玉星与侯子华正在后边踢着球，顿时火冒三丈，心想：这么关键的时候，你们还有心踢球……便对着后窗的同学说：“喊他俩过来。”

    玉星与侯子华在后黑板边已经站了两节课了，他两个不明白任老师怎么发这么大的火。

    高辉讥笑二人说：“这回过瘾了，上课还能玩……”

    玉星看着幸灾乐祸的高辉心中暗道：“你还不如我们呢，在学校门口商店里看电视，不打预备铃不来。”

    紧张的期中考试终于过了。玉星因各方面的原因考了个20名开外，而平日里游手好闲张牙舞爪的张宜庆却进了前五名，尤其是英语，竟考了个全班第一，真令不知道他是复读生的玉星不解。

    听人说李佳丽在她班里拿了个前20名的名次，玉星知道后突然觉得佳丽在自己心目中的形象好像矮了些。他哪里知道佳丽班里的复读生有七八个，加上多所小学汇集在一起的尖子生，能拿到前20名已经实属不易了。玉星不知为什么，每次打饭时总希望能遇到李佳丽，而她真的出现后，自己又不敢正视她的目光，只能偷偷地看她。他发现佳丽那高雅脱俗的气质又好像明显了许多。李佳丽真的很怪，给人一种很冷的感觉。她什么事情都是那么的要强，记得在小学时，她与一位同班的女生比语文成绩，结果她胜了，这在当时早被同学传为佳话了。

    李佳丽心中的秘密很难被人发掘，一向清高的她被这次考试沉痛地打击了一下，这一棒很疼，却打清醒了她。她认为是该对这个学校的新奇划句号了，是该用心学习了。自己要向复读生挑战，超越他们。

    “期中考试虽然刚刚过去，但大家都不要放松，要加倍努力，为期末考试做好准备……”班主任任老师严肃认真地说。

    说归说，大家该放松的还是要放松的。玉星惊奇地发现：男女同桌之间的隐形“三八线”不明显了，两桌逐渐靠得近了，男女生说话也随和多了。玉星疑惑地想，难道说考试有能使大家和睦相处的力量吗？大个子男生们忙着和女生处好关系的同时，又学会了一些新的“表演”。在教室里故作潇洒地调侃，无聊时在女生面前嚷嚷着喝一场酒……其中张宜庆与高辉二人尤为突出，不知怎么着李建军也与狼共舞，加入了他们的行列。

    晚上住寝室的玉星很难入眠，不知为什么头脑依旧昏昏沉沉的，再加上张宜庆与陈明等几个大个子的彻夜长谈，更让他受不了。他虽为室长，可在几个大个子面前，仅仅是一个名存实亡的傀儡而已，他不敢管他们，只好任其“惊扰四邻”。

    不上晚课的星期天傍晚，住宿生有些到校的，张宜庆与陈明早早地来到，二人来得早并不是为了学习，却在校门口商店餐厅里喝起了酒。

    二人从商店餐厅归来，都感到头重脚轻飘飘然了，迷迷糊糊地他们又显得亲近了好多，二人到寝室躺下后，张宜庆便开始叙述自己过去的风光经历：“我上一次初中时喜欢了一个女生，她叫马丽，她对我很好，我对她也付出了真实感情。”

    “我们那时候很纯，不像现在，我们俩没有捅破那一层……”

    “那让我猜猜她是什么样子，是不是跟徐丑丑长得差不多？”

    说到这里两人不约而同地都笑了，徐丑丑是一三班最丑的女生，真的是名副其实的丑，矮粗的身材五官不齐，笑时露出满嘴的黄牙，让人看了既好笑又恶心。

    这时睡在下铺的兄弟黎玉星被笑声吵醒，气呼呼地大叫：“你们小点声不行吗！“二人根本不理会玉星的吼叫，依旧说笑。仿佛玉星是另一个世界的东西。玉星无奈，只好蒙头大睡，但二人的说话声仍如同超声波一样，穿透了被子钻进玉星的耳朵里。

    “我们班里没有漂亮的女生。”张宜庆说。

    “是啊！的确没有。”陈明说。

    “你以前上初中时喜欢过谁？”

    “当时年龄小，没理那事儿。”

    张宜庆嬉笑说：“是不是不敢告诉我怕我给你抢了去？”

    陈明说：“我真没有，有也不怕你抢。对了你别说还真有这档子事，我那时什么也不懂吧，被一个留级好几年的骚货给看上了，一下晚自习就偷偷地和我坐同桌。有时候还在桌下摸我。那时候倒把我吓得不轻。后来才知道，那个女生给人睡过好多次，可TMD骚了。”

    “泡个骚货也不错啊，睡了还不用负责任。”

    “当时年龄小嘛”

    …………

    下铺的玉星听到后心里暗骂道：“这TM还是学生吗？”

    第二天苗可铃告诉玉星说语文老师找他，玉星胡思乱想了一通进了办公室。

    语文老师严肃地对玉星说：“黎玉星你这次考试可不太理想啊！要好好反省一下，不要平时多讲那么多话，并不是你口才好试卷上就给你加分……”

    玉星心想怎么回事啊？考试之前她还夸我头脑灵活口才不错，回答问题踊跃，今天怎么这么说……

    “我还要告诉你在初中每年都有抽考，你不努力就没抽到的希望了。”

    在初中三年里，每年都有大大小小不等的抽考。它是在相同年级的每个班里，各自抽出成绩优秀的前几名学生互比成绩；或是在相同年级的几所学校内各自抽出前几百名成绩好的学生互比成绩。抽考虽能激发学生的竞争意识，增加他们的拼劲，亦能打击学生们的进取心，挫伤他们的积极性。如屡次没抽到的学生不免容易产生心灰意冷自暴自弃的想法。因此班主任们在颁布抽考名单时，距考试的时间都很近，一般在前一两天。

    玉星在晚上睡觉的时候，老是想着白天语文老师讲的话，这些天他失眠得厉害。在睡不着时，他总喜欢胡思乱想，幻想着自己是位天下无敌的英雄到处行侠仗义，谁也不怕。把张宜庆、高辉他们打得落花流水跪地求饶。有时他在想象中露出得意的神情，慢慢进入了梦乡。

    上自习课时玉星与池晓粒说话，被李建军训斥了一通。玉星觉得李建军这个人相对其他几个大个子来说，还是比较行的，人也算正直，除了喜欢在女生面前卖弄及取笑老师外，很少欺负小同学。

    池晓粒是语文老师的侄子，亲缘关系不算远。他的成绩一点也不好，无论哪一门——包括体育。而且他一点也不用功，那次上语文课，他姑姑并不直接点其姓名批评自己的侄子，而是极为厌恶地瞪了他一眼说：“平时不好好学习，上课了又不认真听，星期天再去掏鸟窝，我看你能混到什么程度，我看你怎么向家人报成绩……”此时作为池晓粒同桌的玉星，看到语文老师那白溜溜的目光只往自己这里瞪，忙回避她的眼神，认为她“点拨”的是自己。不经意中看到面红耳赤低头伏桌的池晓粒，才恍然领悟，敢情语文老师“点拨”的是自己的侄子啊！

    这天语文老师招呼玉星，让他放学后去自己学校的住处帮忙打扫卫生。玉星忙高兴地答应了。心里暗暗盘算，如何利用这千载难逢的机会同这个“泼妇”搞好关系。谁曾想放学后，玉星将这件事忘到了九霄云外。只等到上课时玉星才想起自己这个不小的疏忽。他见到语文老师后，心里七上八下的，生怕语文老师批评自己。可语文老师好像并没有把这件事放在心上，玉星这才放下心来。

    过了几天玉星与池晓粒因为一点小矛盾，闹到了办公室。进办公室后二人并没有找到班主任，却看到了语文老师，结果语文老师见玉星“太瘦”便给了他一次做胖子的机会，赏了他两巴掌。玉星吃了一堑长了一智，想到语文老师是没有把那件事放在心上，而是放在了手上。

    以后的日子更难过，语文老师时不时提一些“鸟生鱼汤”稀奇古怪，而又无关紧要的问题难玉星，玉星是那种很叛逆的学生，你越针对我，我越反抗你。有些问题玉星明明在睡梦中就能张口就来的，可他偏偏不答，故意气语文老师。语文老师被气的七窍生烟，而在课堂上又不方便施展自己的“如来神掌”，只好恶狠狠地丢下两个字——站着！玉星每次一站就是一节课，一来二去成了国旗卫士，继承了祖先人猿直立行走遗志，身体力行的推动着进化事业。

    现在男生们大部分以李建军和张宜庆为中心。李建军能得到这样的地位与他待人比较诚实有关，而张宜庆呢就不一样了，他靠的是自己的一套为人处世的手段。大伙儿一起在外边商店餐厅吃饭吧，他忙着帮大家拿馒头拿菜，还高声对老板说：“老板待会儿我付账”。大家吃过饭后都争着付账，张宜庆掏钱的动作经常慢三拍，而陈明的掏钱动作经常快三拍。所以张宜庆老是付不成账。等陈明几人付完后，张宜庆已经将钱掏了出来，还急切地说“老板把钱还给他……我怎么能让你付账呢？……”

    把钱交给了老板就如同肉包子打狗一样，只要包子不是假的，狗安有吐出之理。张宜庆见狗不往外吐，又装样子对陈明说：“你拿着这个钱吧”，说完递上去，一起吃饭不付账并不丢脸，而帮朋友付完帐再接过朋友的钱，这才是大大的丢脸。陈明还能不知道这个理吗？当然不能接，而张宜庆那推让的热情，足以把周围的人融化掉。

    小学里与玉星是同学的徐卫最近混得不错，靠着无孔不穿的马屁，和请客时不俗的酒量，结识了几个高年级的“好事分子”，慢慢地在一年级里有了点知名度。

    这天徐卫东溜西逛、横行霸道地穿梭于一年级的宿舍，转了两圈觉得很无聊。突见玉星低着头从教学楼过来，他便一时兴起想给他开个玩笑。他慢慢地转到了玉星的后边，照着玉星的后脑勺就是一下子，本来玉星被打一下子也无所谓，可最近徐卫正练降龙十八掌掌力没掌握好，造成用力过猛。玉星被打得“哎呀”了一下有些发恼，转过身来看到得意偷笑的徐卫不由地很生气，过去又还给了他两下子。徐卫最近狐假虎威惯了，没料到玉星竟敢还击。不由发恼道：“MD巴子给你闹着玩你还当真了。”

    “你骂谁？”玉星听后怒目道。

    “骂你怎么了，我还揍你呢！”徐卫仗着自己新交的狗友，忘却了昔日的友情。玉星听到这里怒火上升，心想你也欺负我。那好吧！来吧！两人不约而同地开打了。

    两人个头差不多，徐卫比玉星胖些。按理说该沾光。可玉星从小就注意体育锻炼，还学过一些武术，体质不错也不甘示弱。两人舞得拳头虎虎生风。徐卫出拳狠但速度不快，玉星出拳快但力度不佳，两人打了一阵后均没讨到便宜。徐卫边打边想：我不在同学面前露两下子谁还服我，心一横一拳飞向了玉星的嘴。玉星慌忙用手架住，趁机发了一个勾拳由底向上打到了徐卫的下巴。徐卫急了，摸着下巴跑进了自己的宿舍抱出了块两米长的床板子冲玉星撞去。玉星见状慌忙闪过，抓住了一头，两人夺了起来。你拉过来，我拉过去，如同扯大锯一般。玉星急中生智猛地用力一拉，徐卫怕板子被玉星抢了去，忙用力拉回。玉星顺着他拉回的力气，又用力一推，徐卫一下坐在了地上。这一慌神的功夫，玉星又猛地一用力将板子拉到了自己的手里。

    玉星抱着板子转了半圈，本要对刚爬起的徐卫撞去，可在空中走了一半又停下了。这时的徐卫已无斗志，恶狠狠地对玉星说：“你等着！”说完转身进了自己的宿舍，玉星也扔下板子进了宿舍。

    宿舍内熄灯好久了，突然一声大叫打破了夜的宁静——“谁叫黎玉星，出来！”徐卫领了三四个人到了一三班宿舍的门口，一人大叫道。

    此时的玉星听到叫声后早已浑身打颤缩成一团。徐卫进屋寻找到下铺的玉星，扯着嗓子大叫：“你TM出来！”

    玉星望着凶神恶煞般的徐卫，只好强壮胆子作势喊叫：”你怎么着，还想挨揍是吧？

    “你TM出来！”徐卫又大叫。

    “我偏不出去！”玉星此刻吓破了胆，却仍死撑着横气道。

    “有种你出来，咱们外边说。”

    “我偏不出去。”

    此时宿舍内的每一个学生都不敢吭声，连平日里张牙舞爪的张宜庆也一样，大家都害怕灾难转移到自己的头上。恐惧延伸到每一个角落，就连平日里乱叫的蛐蛐也停止了叫声。

    双方僵持了一会，徐卫等人实在没办法只得耀武扬威地离开了，因为威慑住一个人比打败这个人更值得骄傲。徐卫在离开时仍没忘留给玉星一句真知灼见：“你TM小心点！”

    徐卫几人不敢在公众场合打人，徐卫的这些狗肉朋友，又犯不着把徐卫的事当成自己的事，仅仅是装装样子罢了。

    徐卫几人走后，宿舍内马上有几个比玉星矮的同学安慰玉星，说什么好汉不吃眼前亏一类的……玉星依稀记得过了几天后，自己与其中的一个矮个儿闹矛盾，那矮个儿又大骂自己是懦夫狗熊……

    徐卫这伙人又在第二天去了玉星的教室，去威胁玉星，玉星仍保持着“以静制动“的方针，死赖着不出去，他们也没办法。在玉星教室门口张牙舞爪的骂了一阵后，只得离开。玉星担惊受怕了好几天，处处躲着徐卫，避免与他接触。幸亏中国人是健忘的，幸亏徐卫没有日耳曼民族的血统，过了一段时间后，他竟忘了这件事。

    担惊受怕的日子并不好过，上课容易走神，平时疑神疑鬼小心翼翼地，仿佛有种马上就要挨到身上的悲哀，有时玉星想还不如让他们痛痛快快地打上一顿呢，因为精神上的折磨比肉体上的痛苦要难受得多，也许红色通缉犯更能感同身受。

    同时玉星也觉得日子越来越难熬了，在小学里他受惯了鲜花和掌声，而现在的他如同置身在极寒的冰窖中，一切都是那么炎凉世态和冷酷，没有一点生气，没有一个真真正正推心置腹的朋友。大同学的歧视、欺侮，小同学的巴结献媚都使他看不过。他想反抗，但又是无力的，微不足道的。他就像冰川上的一颗冰，沙漠里的一粒沙，大海中的一滴水一样渺小。他不可能融化冰川，不可能绿化沙漠，更不可能围海造田。他所能做的只能是观察、思考与忍受。

    他偶尔能碰到李佳丽，发现佳丽的脸上也增添了一丝苍白。玉星见到自己这位小学的好友时，觉得有种很难过的感觉，想想自己昔日的同学仍在刻苦地学习着，而自己却被围在众多的琐事之中，真是不应该！看到她时玉星好像有了一丝无名的动力，加上自己内心的谴责，又迫使他学下去，他告诉自己，不要去理这些鸡毛蒜皮的小事，可这些小事又偏偏如同扯不断的线，理不完的麻一样围着他，绕着他，让他挥之不去。

    (2)

    语文老师把玉星叫到了办公室，她平和而又意味深长地对玉星说：“黎玉星你很聪明，可惜你却不用功，你这样太不应该了……这段日子你要好好努力，可能会被抽上……”

    语文老师见玉星沉默不语又接着说：“你如果不用功能对得起年迈体弱的爷爷奶奶吗？能对得起千里之外，含辛茹苦把你拉扯大，盼望你成材的爸爸妈妈吗？你爷爷年岁已高仍不辞劳苦，到学校来关心你的学习情况，他对你的期望很高，难道你以差的成绩来回报他吗？……”

    因玉星的数学成绩很好，以致造成语文老师前几日阻止任老师抽玉星参考未遂。他担心玉星在语文成绩上拉了自己的后腿，所以决定忍辱负重一反常态，以情感人地去教导玉星，没想到还真有效。玉星果然被说的泪汪汪的，玉星很讨厌外人提及自己的家事。

    语文老师见玉星难过的样子，认为自己的话已奏效。便又讲了一大堆玉星的家事及如何学好语文的话，才放他走，玉星回到教室后久久心情不能平复。

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