? 在学生之间一直流传着这样一句话:考试就像得病,考前是忧郁症,考中是健忘症,考后病情好转,拿到成绩后,心脏病发作。这句话说得很在理。咯,就看看靓雪班上的情况吧!
考试的第二天,试卷就批出来了。学生都挤着去看自己的成绩,兴高采烈地进去,垂头丧气的出来。这次的考试,所有人都考得不好,老师就非常的生气。
“你看看你们!平时玩得开心啊,呵呵,考起试来就伤心了啊?这就是你们的成绩?”赵老师正站在讲台上发着火,是因为生气,头发都竖起来了。下面没人吭声,一片安静。“怎么不说话了?挺得意的啊!说话啊!”赵老师继续吼道。还是没人说话。应该是没人敢说话。
“先把卷子发下去!”在经过赵老师一阵狂批后,终于发卷子了。只见同学们一个一个低着头走上台,在一个一个低着头走向座位。气氛冷落极了。
“我敢打赌,我肯定比你考得好!英语!”承梓在后面得意的说,靓雪白了他一眼,没工夫搭理他。此刻,靓雪的注意力全放在了赵老师手中的试卷上。终于,赵老师念到了靓雪的名字,走上去拿下卷子回到座位上。
呀,靓雪考了九十六分,不算太差吧!靓雪看到了分数,觉得还算可以。
“多少分多少分?给我看看!”承梓抢着说。靓雪回过头用自信的声音回答:“九十六”。承梓听了,露出了一副很高兴很得意的样子;“哈哈,我就说了吧,我肯定比你考得好!我九十六点五!哈哈!”
“切,不就比我高零点五分么,有什么好得意的!”靓雪不以为然地说。是啊,也就是零点五分嘛。
“那也是分啊!还是比你高!厉害吧!”承梓却很得意,好像自己是射日英雄似的。靓雪又白了他一眼,转过身去了。
接下来就是陈老师和穆老师车轮战似的轮流“讲话”了,那阵势就好像要把学生活吞了似的,滔滔不绝啊。直到最后真的讲不出声了才不了了之的。在这里,靓雪的成绩是语文八十六分,数学九十二分,英语九十六分,是年级最高的分数,排位为第一。其实这样的成绩是很多人羡慕的,可是靓雪却有她自己的看法。
靓雪觉得排名不重要,分数才是实在的。她本以为三科都可以上九十的——这是最低标准啊!(这是靓雪在小学时候给自己的标准,上了初中没有更改)靓雪觉得自己是真的下降了,是语文拖了后腿!反观自己开学这段时间的表现。的确,刚开学的时候,一直沉浸于开学的新鲜和快乐之中,没有把学习太当回事,甚至还被老师批评过,可是后来自己想通了也就不是那么回事了!觉着自己还是挺在乎学习的啊,为什么还会下降呐?这是靓雪一直想不通的事情。其实,这件事很好理解的,至少在现在长大了的靓雪看来好理解——中学是另外的一个阶段,与小学是不同的。我们不应该用小学的目光去看中学,用小学时的标准去衡量中学的生活,这是不科学不对的!靓雪,她还不知道呢!
靓雪的这个观点似乎只有她自己理解,其他的人都不能理解。就如雨静她就只会说“考这么好有什么好难过的!我要是考这么好我会高兴死的!”梅子就会说“年级第一诶!开玩笑!你看我考的多差啊,有什么好伤心的?”梦儿就会说“靓雪,你是怎么考的,这么好!”总之没有谁能感受到靓雪的心思。当然了,也包括了悄悄和芙蓉。
“你想得太多了!小学时的是怎么能和现在比呢?别想得太多,你看你考的多好啊,第一诶!哎,我这次就考差了!”悄悄毕竟是比靓雪大一点,也要成熟一点。可是靓雪还是没有将她的话听进去,整天闷闷不乐的。
“靓雪,别想这次考试了!考差了,下次再努力嘛!你要看看我们,谁考得好啊!”芙蓉也在开导靓雪。靓雪也只是笑笑,没有听。
其实,靓雪还是很感激朋友们的,这次大家考的都不好,心情也都不好。可是她们都愿意来安慰靓雪,虽然不起作用。这样的关心,让靓雪尝到了友谊的温暖!
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第三十三章 :第一次月考 三
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