“瞅我说什么来着，哈哈。”

    王老师在一旁幸灾乐祸的样子让我有些不解，为什么他们一直关注的是我们的长相，而不是我们来的目的。

    “别管他们，赵老师，林老师，你们俩平时没什么事还是少出学校，有什么需要就跟郝老师说，我们会尽量满足你们的日常需求。”

    校长的脸色不是很好看。

    “哦。”我们莫名其妙的回答着。

    “那我们先去吃早饭，一会准备上课。”

    校长带着无奈，招呼着我们。

    “郝老师，到底怎么回事啊？”

    看着他们一个个走进厨房，我只能求助于相对比较熟悉的郝老师了。

    “先去吃饭，一会跟你们说……”郝老师也尴尬的笑着。

    一顿早饭我们吃的奇奇怪怪的，吃完早饭我们开了个会，妍妍被安排教英语，我被安排教数学，也就在开完会离上课还有点时间的空档，郝老师给了我一个眼神就走出了办公室，我连忙拉着妍妍一起跟了过去。

    “郝老师，到底怎么回事，怎么感觉刚才的气氛奇奇怪怪的？”

    “你们呐，就当什么都不知道，不过我能提醒你们的，就是少外出，尤其是晚上，还有啊，像我这样已婚的还好，碰到单身的村民，你们最好还是小心为妙。”

    郝老师的这个说法又让我想起了我哥的那个事情，我看着妍妍，妍妍也看着我，我们俩几乎是想到了一起。

    “郝老师，你的意思是，如果我们外出了，是不是会有危险。”

    “危险倒不至于，毕竟谭警官就在村口，不过小心点总不会错的，你们两个这长相……算了，我就直说吧，现在是什么时候？”

    郝老师还是没忍住，打算给我们全盘托出。

    “现在是暑假啊。”

    “谁会暑假上课啊？也就我们这种山区了，校长就是为了帮村里这些基础不好的孩子多补习补习，顺便就当给村民带孩子了。

    原本李老师都不是我们这里的固定老师，也都是因为寒暑假他才会来帮忙。

    而我们这里啊，太穷了，男孩子都梦想着找一个女支教老师，因为来支教的几乎都是大学生，如果能娶一个城里的大学生做老婆，不光是给他们家里涨面子，更是为村里做贡献；

    女孩子都梦想着嫁给男支教老师，就算不能留下他，也能跟着他去大城市享受好生活，当时你哥哥，郑警官来的时候，村里的姑娘们都快疯了，天天去找谭警官打听你哥，而你们两个的长相……就像你哥一样，这可能也会成为你们的麻烦，这么说你们明白了吗？”

    原来如此，这样我就明白了，为什么打从来到谭安村遇到谭警官，再到那个王老师，再到黄姨，都会说有好戏看，原来是这样，那我们还真的要小心了，我倒是没什么，现在我担心的是妍妍，难怪宿舍一楼会有铁门让我们反锁。

    “我可什么都没说啊，我先走了啊。”

    郝老师看我们明白了，立马撇开自己，直接离开了。

    “既来之则安之，这里应该没那么夸张，毕竟村口就有警察，我们这个月不管做什么都不要分开太久。”

    我对着妍妍说道。

    “嗯，我觉得既然郝老师能跟我们讲清楚，应该也不会有什么不好的事，我们都小心点就好了。”

    妍妍因为郝老师的提醒，心里有了底……

    今天早上的第一、第二堂课，所有的学生都聚在了一起，由我和妍妍讲课，其他老师听课，也算是让所有的学生都知道我们的存在，其他老师也好知道下我们的教学水平。

    其实整个学校也就四个班，每个班就十来个学生，一个学校的学生加起来也就五十多个，在我们海城，可能一个班差不多了，想想我之前在系里演讲的时候，下面可是坐了百多号人呢，此时在看到这五十多个孩子，我倒是没那么紧张了。

    学校因为没那么正规，所以我们都没写教案，直接就是即兴上课，女士优先，妍妍先开了个头，她跟学生们讲述着语言的重要性，而我们的世界，都是在互相借鉴、互相合作中稳步发展的，所以学习一门外语是打开国门，走向世界的充分必要条件，目前世界最大的两个语种，既是中文和英语，所以我国的外语课程也从旧社会的俄语换成了使用率更高的英语……

    妍妍的一堂课下来，黑板上除了自己的名字外，也没写什么了，等到她的课结束的时候，下面的学生和老师都响起了热烈的掌声，看来妍妍还挺受欢迎的，休息了10分钟后，就轮到我上课了。

    “同学们好，我是你们的新老师，我姓赵。”我也像妍妍一样，在黑板上写下了自己的名字。

    “我有个问题想问问大家，老师小时候喜欢喝糖水，就是在水里加糖，可每次都会把糖加的太多，最后甜的我牙都疼了，同学们有什么好主意跟老师分享下，怎么能让糖加的刚刚好呢？”

    这节课校长是让我上数学课的，可现在我说的话，不止是他，就连在坐的其他老师也露出了奇怪的表情，妍妍却在那里苦笑，也只有她才知道，我上课从来不按常理来，不过，因为这是我的第一堂课，所以，校长也不好意思打断我。

    “老师你好笨哦，你先放水，再加糖，放一勺尝一口，直到合你口味就好了啊。”

    一个十岁左右的男孩子说道。

    “欸，对哦，这是个好办法，老师也试过，但如果每放一勺糖，我再喝一口，水不是少了嘛，那我下次再要喝的时候，不就又要重新尝试了嘛，老师想要一步到位的方法。”

    面对这个问题，刚才说我笨的孩子也语塞了，我看了眼同学和老师，他们似乎都在等我说下去，没有要回答的意思。

    “好啦，老师也不卖关子了，经过老师多次的尝试，最终得到了一个适合我口味的比例，三勺糖，一杯水，正好甜甜的，也不会甜的太过分，当时我可高兴坏了，我调制出了自己喜欢的糖水味道。”

    下面的同学开始交头接耳的讨论我这个配方，直到校长听到比例二字，他才明白我在干嘛，悬着的心也放下了。
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