——。

    “喔哇————果咩！”

    身边突然凭空出现两人，亚梦吓得抓住抚子手臂，看向那边，随即表情一呆：“安酱？空海？”

    结绘、结衣、守望：“安安！（安酱）”

    三小只惊喜不已，只是她们喊完，看清楚之后，原本扑过去的动作一顿，齐齐懵了下。

    其他人也表情微愣。

    只见刚才消失不见的两人重新出现，空海抱着青木安好像要亲上去的样子，两人手臂上还相连着一条完整的玉色线条。

    青木安听到声音，下意识往外看了眼。

    太好了，大家都在啊……那结理的变身能力应该和结绘的一样不会太夸张……

    下一秒，注意到自己正窝在某人怀里，抬头对上空海的视线，想起刚才被迷惑住的事。

    青木安：……

    呃。

    嗯（→）……

    青木安：嗯（↗）！！！

    除了告白那天有点上头，平日里从没在朋友们面前这么大胆示爱过的青木安腾的一下，头顶冒烟。

    她脸红的挣扎着要起身，心急之下，直起上身时，和根本没想过放开青木安的空海，结结实实，头撞在了一起。

    清脆的头骨声。

    “嘶。”“唔。”

    两人同时吃痛出声，在不知情的情况下，摆脱了结理能量的影响。

    众人：……

    以及守护甜心们：……

    气氛凝滞。

    青木安：……

    灵魂开始移居火星。

    空海扶着青木安起身，顶着红红的脑门，第一时间看向青木安的头：“痛不痛？”

    失去灵魂的青木安下意识回道：“还、还好。”

    “那就好。”

    说着，空海克制又坦荡地摸了摸青木安的头，丝毫没有被其他人发现的尴尬。

    好、好强的适应能力……青木安也想努力保持镇定。

    冷静失败。

    她咻的一下，躲到空海身后。

    空海一愣，收起手，朝其他人露出笑容：“哟，大家都没事啊。”

    其余人：……

    以及一众守护甜心：……

    “……”抚子忽的弯起眼眸，双手合十，打破尴尬：“哎呀，相马君，需不需要我们回避一下呢？”

    青木安：……

    亚梦震惊看向抚子：“咦？？！”

    空海微愣，随即笑容放大：“也可以…嗷。”

    青木安从背后捏了下他，红着脸，逃也似的跑到一边，背对大家蹲下，小声质问起结理：“结理，这到底怎么回事？！”

    结理：“嗯？安安不喜欢嘛？”

    “……什么喜不喜欢，关键是发生了什么啊！”青木安羞恼道。

    结理：“安安的心之所向是空海呀。”

    【编织，沉沦，心之所向。】

    她声音奶甜，继续解释道：“为了安安，结理特意在空海身上留了印记哦~”

    印记？

    青木安莫名想起昨晚洗澡时发现的浅紫能量。

    如果昨晚猜测没错的话，结理是在飙车的时候用了能量，那么当时和她牵手的空海沾染上浅紫能量，好像也不奇怪……个蛇！

    重点完全被结理带跑偏了……青木安气得咬牙：“快把能量收回去。”

    结理：“安安不急。”

    结理：“文字世界的主角不是安安哦。”

    嗯？

    什么意思？

    青木安正要询问，不远处突然响起一道男孩的喊声：“老师…老师…老师！”

    青木安一愣，站起身转身看去。

    这才发现，虽然从异空间和白色空间出来，可周围场景依旧不是旧员工宿舍楼内。

    一条长长的教学楼走廊，场景好似被蒙了层布。

    所有人和守护甜心都被突如其来的声音吸引了过去。

    空海有些奇怪：“这里又是哪里？”

    唯世摇摇头：“白光闪过后，我们就出现在了这里，只有你们不见了。”

    弥耶：“啊咧？话说这个场景很熟悉呢，好像学校教学楼的走廊呢。”

    亚梦也有些疑惑：“好奇怪啊。”

    抚子：“先别说话，好像有人要来了。”

    随着‘老师、老师’的叫喊，一个小男孩突然出现在大家面前，和周围场景一样，像蒙了层纱似的有些模糊。

    正当大家觉得小男孩的长相有些熟悉时，小男孩拉开了工作室的门，视角随着小男孩来到工作室里面。

    正埋头办公的老师听到声音转过身：“呀，你好啊，二阶堂同学。”

    大家一惊：“二阶堂？！”

    空海：“这个小不点是二阶堂？”

    唯世微微皱眉：“这该不会是…”

    场景没有因为他们的讨论停下来，只见小二阶堂将一张纸递给老师，神色期待地望着老师。

    老师看完纸上内容，不由露出笑容：“我的梦想是机器人博士……这可真是个伟大的梦想啊。”

    小二阶堂开心地解释道：“要制造出终极的家务机器人，双手可以端果汁的那种哦！”

    老师：“现代版的端茶人偶吗？”

    老师笑眯起眼：“老师小时候看到那个的时候非常感动呢，梦想着能制作相同的东西，所以才开始了机器人的研究啊。”

    “哎？”小二阶堂有些惊喜，没想到老师的梦想居然和他的一样。

    “跟我来。”老师带着小二阶堂来到里面的工作桌上，上面摆放着一些机器半成品，而工作桌前面的柜子里整整齐齐放置着许多机械零件和工具。

    “来吧，我们一起动手。”

    “到底谁先实现梦想，我们比赛吧。”

    小二阶堂兴奋不已：“好，我接受了！”

    随着话音，场景突然如水面波纹动荡，画面渐渐消失。
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