一年之计在于春，一日之计在于晨。李老师说，我早上在家读书的习惯很好，但是也要锻炼身体，要求我每天早上小跑去他那里报到，然后晨读半小时，再给他背诵。

    我那张师兄也好不到哪里去，他跟我家方向不一样，但是他家离李老师家比我还近几步路。也得每天早上去报到。

    不过我张师兄可是能背的下“新华字典”的主。晨读，背诵那应该不在话下吧。

    可是，我们尊敬的老师，不是让我们背中文啊。。。

    张师兄欲哭无泪。。。

    英语，一个困扰几代中国学生的大难题。首先不同地区的老师，英文发音不一样。各种口音，特别是川渝地区，普通话都是川普，这还是个川英语。

    张老师对英语也是深恶痛绝啊。教到初二已经是他的极限了。

    我知道他后面的不教我，是他自己也不肯定，这时候也没什么随身听，mp3，要学英语是比较难的。

    李老师每天根据我们的学习进度，加上我们的英语学习。。他说学英语最主要是听，说，读，写缺一不可。所以记单词是少不了的。单词是学好英语的基础，没有单词量，英语无论口语、听力还是阅读文章及写作都无法攻克。

    所以他要求我们每天晚上背至少15个单词，然后他抽写。张师兄对这个背单词搞得都快抑郁了。如果是前一起世的话，我估计我比他还痛苦。可是现在我反而还好，我发现根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。所以我记单词特别快。但是不牢固，容易忘。后来我每天晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。我发现一般上午9-11点，下午3-4点，晚上7-10点记忆力比较好。所以我会好好利用在这几个时间段。

    李老师，对于我的学习能力。又给出了肯定。师兄也是非常羡慕，我把我的方法告诉他，有些好转。但是可能小孩子的记忆力本来就比成人快吧。他还是在这上面吃了不少苦。

    小孩想长大，总想着时间快一点。可我却希望时间慢一些，再慢一些。

    今天腊月初八了。李老来的时候是秋天阳历10月底，已经过去3个月了。他一个人回来的，听说他有儿子和女儿的，也都是大学生在大城市生活，他们都不愿意回来。

    都说过了腊八就是年，还有21天就除夕了。小孩子都盼望过年，我却盼望着李老师的儿女能回来陪他过年。我记得上一世我是见过他儿子女儿的，因为李老师生病了，他带的那个班的学生没办法继续上课，他一直不去医院。一直到他女儿回来帮他代课，他儿子才把他送去了医院。好像是我上五年级的时候。不就是明年了吗？李老师明年会带一个新班。上一世，他生病，我们也没什么感触，就只是知道有这么一回事。

    现在他是我的老师，我对于他会生病的事有些慌了，不知道要做些什么。我也不知道他会得什么病，依稀记得是要做手术。还休养了一学期那么久。

    “丽华，怎么走神了，要专心。”老师在给我解题，我眼睛一直盯着老师。他抬起头看着我说。我现在上学就在办公室里学习，放学就跟老师回家学。到8点半左右。阿爸就会来接我回家吃饭。还会把老师的晚饭带过来。

    “李老师，我昨晚做了个梦，梦见你孩子回来了。他们要接你走。”我心里一边在思考怎么让老师的孩子回来，一边也在想怎么让他不生病。

    “那你是希望我走呢，还是不走呢？”老师放下手中的笔，一脸慈爱的对我说。

    “我当然不希望老师走，可是我也不想让老师跟孩子分开，就像我也不想跟我阿爸阿妈分开一样。我要是不在他们身边，他们一定会很想我，老师也会想他们的吧！”我像个孩子一样的跟老师说话。

    “是啊，我也想他们。”老师一边说，一边把眼镜拿下来。看向了院子外面。冬天的天黑的早，农村没有路灯，这个时候外面已经暗下来了。可是老师仿佛要透过这暮色看到很远很远的地方了。

    “老师，快过年了，我们写封信给他们吧。他们肯定也在想您。”我很肯定的告诉老师。

    “是吗？他们也会想我的吧”他问了，又自己回答了。

    “我一直觉得他们可能不会想我的，可是他们小时候跟我也很亲近的啊。也会像你一样在我的辅导下认真写作业，开心也会找我，难过也会找我，一声一声叫我爸爸。”

    老师像打开了尘封已久的记忆，慢慢讲述道。他应该很久没跟别人说自己的事情了，我不打断，就默默听着。

    “那一年，我还在大学里给学生上课，我讲了一些不合时宜的话，被自己的学生举报了，自己的学生啊，他们居然能把我绑起来，把我推上那高台，对我进行批判，把我送入深渊。我的孩子们就在台下面，他们低着头，不敢看我。我知道他们也无能为力。我希望他们赶紧离开，不想让他们看见他们的父亲受这种没有人格的侮辱。我在他们心中的形象轰然倒塌。再后来，我被关起来，我没给他们写过信，也没收到他们的信。我想可能都不知道要说写什么，我也怕连累他们。他们跟我划清界限对他们更好。哎。。。”老师讲完，叹了一口气。

    我心里是压抑的，很难过。我们这个小地方，又是农村，乡里乡亲，人也很淳朴。那么激烈。但是在城市里那场运动的破坏力影响很大，那时候人人自危。

    “老师，我相信他们肯定有难处的，他们一定着着你的。”我这么说不是没有理由，因为上一世老师生病了，两个孩子都回来了。

    他女儿还留在村里给孩子们上课，孩子们都喜欢她。我虽然没有接触很多，但我知道那是个好女孩，也是个好老师。老师这么好的人，他的孩子不会差的。对于那些害了老师的大学生，连自己的老师都下的了手，不配为人。尊师重道，我爸这种老农民都时常挂嘴上，记心里。

    老师的遭遇是不幸的，希望一切都快些过去。

    希望那些和老师有同样经历的人们心里的阴霾也都能随时间消散。
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