安天骥事情不多，院里通知安天骥代教学科研办主任，参加市里举办的科技成果转化工作座谈会。

    会上发言时有人提出，魔都2*11大学，90%以上科研成果，通过验收后就束之高阁……

    “90%以上完全没有转化”，安天骥觉得这简直触目惊心……

    难怪陆策说要搞科技中介服务……

    ……

    晚上回家时，他和父母谈起自己的感受。

    父亲安文岳任市教*委主管科研的副主*任4年多了。

    他说，这种情况很普遍、牵涉到财*政拨款、科*技管理、人*才评价……

    各省都一样，大家都知道问题严重，可一动自己的奶酪，谁都不积极了……

    在市郊理工大学当了多年书*记的母亲李新梅说：“我们学校一年科研经费*个多亿，结果就是出来一堆“本子”（老师们常用评审鉴定时的“本子”代指科研成果），啥用没有。我的办公室里“本子”成灾……”

    ……

    安文岳说：“要简单早就改了，水太深了……”

    安天骥说：“您就不能有所作为？”

    “你怎么跟你父亲说话呢？”安文岳不高兴了。

    李新梅看安天骥有些窘迫，打了个岔：“天骥说的是事实嘛……”

    又加了一句：“好多政*策还是你们自己定下的……”

    安文岳缓了下口气，“我也想改呀，但这是我能够推动的吗？”

    李新梅突然笑着对安天骥说：“你真想弄出点动静，跟你爷爷说下看……”

    ……

    安天骥的爷爷陈言是魔都教科文卫战*线的老领*导，现在的教、科、文、卫好多部*门的头头，都曾是他的部下……

    听了安天骥说的情况，老人拍案而起……

    “当年我们白手起家，才攒起了这么点家当……

    像这样子搞法，莫说发展不了，攒的点家当也给这帮败家子败完了……”

    安天骥说：“您现在又不在位了，您搅得动这团死水？”

    80多岁的陈言脸上又露出孩子般的笑容，“我家‘天马儿’是有备而来的？想激将我？”

    他一直称孙子为“天马”……

    转眼又一脸严肃地说：“这事我还非管不可……

    北都的黎老正愁着弄提案，我看真可以好好搞个提案……”

    ……

    安天骥想了半天，说，“您们要想听真话，建议听听小人物的话……”

    ……

    不久，一个高层退二*线的老干*部组成的、关于科研成果转化的调研组来到魔都……

    ……

    刚从魔都回到江城，陆策却收到一份会议传真。

    “请陆策同志参加全*市科技*管理体*制改*革座谈会，时间：……；地点：魔都……”

    ……

    陆策十分纳闷：“我已回大湖省江城市念书了，再说我一个学生，怎么会要我回魔都参加座谈会？”

    ……

    记得用“工程措施”！可别再出洋相了。

    3天时间里，陆策尽量收集了一些数据、政策条文、案例……

    他找到了一篇《创新创业创造生态链》博士论文，他曾读过好几遍，因为父亲曾跟他多次讨论过魔都的情况……

    又按现状、问题、对策三块详细拟出发言提纲，并请黎诗慧、安天骥帮忙看一看……

    安天骥没说啥，黎诗慧却提出了几个尖锐的问题……

    “你的观点有没有数据支撑？”

    “这些问题你有没有解决的办法？”

    “具体怎样解决？”

    ……

    座谈会是“回”字形部置，正中是主*席台，两边各有一排，主*席台对面是汇报席，后面还有坐着10排参加会议的人……

    台上坐着7个老干*部模样的人，居中而坐的叫黎秋石。

    虽然已经80多岁，往主*席台居中一坐、魁梧的身材、笔直的身板，两道浓眉、凛若寒星的双眸，让人不敢对视，不怒自威。

    左边一位叫梁盛年，身形高大，目光温和、满脸笑容，让人如沐春风。

    还有好几个老者雁翅排开坐在两边，其中一个与安天骥长得有些相像、叫陈言的老人坐在右边边上……

    主席台对面汇报席上，第一排正中正是魔都主要领*导，两边是市里分管副职、各部门的头头脑脑。

    第二排是震旦大学和几个大学的校*长、科学*院、*船、*天科研院所的院、所长、大型企业的老总……

    再后面是相关部门、学校、院所工作人员，专利*局姚一民副局*长坐在最后一排的角落里……

    ……

    陆策一进会场，连忙在靠墙找了一把椅子坐下……

    会议开始时，黎秋石两眼一扫，台下一片嗡嗡声瞬间鸦雀无声……

    主持会议的主要领*导致辞后，去主*席台躬身向黎秋石、梁盛年等人请示后，先行离开，让分管副职专题汇报……

    分管副职拿出稿子，从成效、进展、下步打算一一说起，还没说几句，黎秋石就打断了……

    “你不要拿稿子念了，只要把市里的科技成果变成生产力的情况说清楚就行了……”

    分管副职把稿子放一边，翻开笔记本，用自己掌握的情况又汇报起成效、进展的具体典型……

    黎秋石又说：“我们又不是来考核的，谁要你表功了……只说问题。”

    分管副职有些嗫嗫嚅嚅，开始冒汗……

    ……

    黎秋石干脆点将了，“老梁（梁与娘同音）……盛年，呃，你这姓氏念着别扭……

    你们产业部门缺不缺这些科技成果？”

    梁盛年笑着说：“我们产业部门盼高新技术如久旱望甘霖……”地道的大湖省东部口音。

    又问坐在边上的陈言，“老陈,是你们大学、科研院所没有成果吗？”

    陈言把嘴往坐在汇报席上的校*长、院所*长们挑了一下，“他们每人都揣着一本成果汇编……本子成堆……”

    又问坐在汇报席上的分管副职和局*长们，“你们是怎么推动科技成果转化的？”

    科技局*长忙接过了话头，我们每年组织开展**场成果推介、**场成果对接……

    “那效果如何？”

    分管副职说：“我们的科技进步贡献率达到*%，提高了*个点，在兄弟省*市排名居前……”

    黎秋石说，“这么说你们搞得很好啰？”

    “自己跟自己比有进步……”

    “自己哄自己有意思吗？你直接说科技成果转化率是多少不就行了……”

    ……

    一开始是大学、院所负责人，再后来是企业负责人，再后来是官*员们，大家都怕被问到了，引火烧身……

    ……

    黎秋石索性从文件包里拿出一张纸，对着会议名册点名单。

    “**钢董事长，你们今年新开发了几个钢种？”

    ……

    “**船*所，你们那个LNG船（液化天然气运输船）开发成功了没有？”

    ……

    华**研究院，听说你们研究了个帮老人洗澡的机器人，效果如何？

    ……

    现在大家都老老实实回答问题……

    黎秋石问华**研究院，“你们的洗澡机器人也只研制出了个‘摆设’？”

    “是的，技术性能不太好，更重要的是缺乏应用场景，没有哪家养老院买……”

    ……

    黎秋石问*船公司，“说说你们为什么搞不出LNG船？”

    “**钢公司提供不了专用的殷瓦钢……”

    于是又问**钢公司，“你们为什么搞不出这个什么殷瓦钢？”

    “因为*船公司没有订单，我们也缺乏自有资金研发。”

    又问*船公司，“为何没有订单？”

    “我们没有生产过LNG船，客户不敢订。”

    “为什么没有生产LNG船？”

    “因为没有殷瓦钢。”

    ……

    “刚才不是说有进步、居前列吗？怎么又说起‘车轱辘话’了？”

    ……

    这下发言的更少了……

    ……

    “都没有说的了？”黎秋石边看名单边说，

    “你们这些大人物都没有说的了，我就找些……小人物说下看……”

    黎秋石又在名单上找了半天，对参加会议的人喊，“有个经纬科技中介公司的陆策来了没？”

    ……

    陆策对自己的公司名字都还有些陌生，正在确认似的……

    “陆策来了没？”

    只见主席台上的陈言也伸着头在找……

    陆策连忙说，“来了。”

    全会场的目光齐刷刷了聚焦到了会场后头角落，聚焦到了一个年轻人身上……

    这实在出乎陆策的意料之外，他努力平静自己，准备回答黎秋石的问题。

    “你说说看，科技成果为什么转化难？”黎秋石问。

    “供需两端和渠道都有问题。”

    “症结在于四个圈子——”

    项目立项、结项时相互评审的“熟人圈”

    项目课题经费私相授受的“利益圈”

    课题及人才评价时互抬轿子的“螺旋圈”（越会弄项目资金的人，手里资源就越多、资源越多就更容易找到熟人，拉关系、搞交换……）

    科技创新与产业发展互不相干的“闭环圈”……

    “你说的观点有没有数据支撑？”黎秋石问。

    陆策纳闷，怎么跟黎诗慧问的问题一样？

    沉吟了会才说：“我没有全面调查’圈子‘的具体数据，但有一个整体数据，就是大学科技成果转化率不足10%……”

    **自动化院院长问：你这些观点是怎么来的？

    陆策说，“主要观点来自一篇博士论文，另外一些是自己的感受。”

    惠济大学校长问：“你这论文是哪儿的？”

    陆策说，“是中原科技大学的博士论文。”

    震旦大学校长问：“那能代表魔都吗？”

    陆策说，“论文的调查数据部分来自魔都。”

    惠济大学校长还要问，黎秋石却先问起他，“你的大学里科技成果转化率多少？”

    校长语塞，但黎老坚持要他讲。

    ……

    半响，黎老点名，“陈言，你说是多少？”

    陈言说，“根据今年我市**报记者调查，我市的2*11大学科技成果转化率一样不超过10%……”

    “校长还有要问的吗？”

    ……

    黎秋石问陆策，“你光说这些问题，我们都知道，到底怎么解决呢？”

    ……

    陆策提出了一些具体的建议：

    实行政产学研一体化……

    企业张榜（提出课题）科研人员揭榜（竞争承担课题）……

    科技成果成效如何，要由市场评价、企业评价……

    科研人员个人专利权，可入股、可转移……

    建立专家库，立项和结项，由专家库随机抽取专家参加评审，

    建立第三方评估机构，

    重奖技术攻关科技人员，

    重奖推动科技成果转化的中介服务人员，

    ……

    会场上一下子鸦雀无声，但又逐渐热烈讨论起来……

    他怎么敢这样提？

    完全离经叛道嘛！

    石破天惊！

    （现在常见的在那个年代就是石破天惊！）

    ……

    最后黎老发言，把参加座谈会的人批评了个遍……

    他说校长们：你们只顾不遗余力地帮忙跑项目，为搞这些“本子”四处化缘……

    却不关心”本子“的经济效益和社会效益……

    又批评科研院所的院*所长，你们算是与产业部门联系比较紧密的，怎么也搞起这些虚头巴脑的东西？

    要搞就盯着企业的卡点、堵点、痛点搞科研……

    ……

    又对企业负责人说，没有科技的进步，原地推磨转圈，你能搞出殷瓦钢？你能搞出LNG船？

    最后，指着行政部门的分管副职、局*长们，你们不把这各路诸侯们拢到一块，还让他们各搞各的，要你们何用？

    ……

    ……

    陆策想，我这是四面树敌了，从校长老师、科研人员、管理干部，一直到企业负责人，得罪遍了……

    ……

    这让我在魔都怎么混下去？我的经纬科技咨询服务公司怎么在魔都生存？

    本来准备跟研发洗澡机器人的、华*东自动化研究院要个联系方式的也不好意思要了……

    ……

    他实在想不出谁给他挖了这么大个坑……

    ……

    ……

    同样出乎他意料之外的，还有后来的结果……

    ……

    ……

    ……
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