袁静静的笑，如春风拂过教室的每一个角落:

    “刚才樊娇同学，从大处入手，给我们描绘了一个如同画卷的春天。”

    “现在杨伟同学又另辟蹊径，从小处着眼。”

    “在细微处，给这幅春天的画卷，再添一抹给生动的色彩。”

    “这份于生活中的细心，实属难得。”

    “真没想到，我们班的男孩子里，还有一个心思如此细腻的同学。”

    “非常不错！”

    “杨伟，一定要继续保持下去哦！”

    哈？

    杨伟挠着后脑勺，被老师夸的都有点不好意思了，脸上一片火热。

    我真有这么厉害吗？我自己咋不知道？

    我就是把自己看到的，随便说了一点啊。

    这就被老师夸了？

    嘿嘿！就很开心啊！

    有了杨伟的例子，底下的人便再没了拘束。

    你一言我一语的，说着自己心中的春天，课堂就如同菜市场一般杂乱了起来……

    袁静静虽说没有挨个表扬，但也都给了不同程度的肯定和赞同。

    于歌在上边看着乐呵，这多好，都参与进来才有意思嘛！

    互动、互动，你不动起来，就我一个人在上面讲，那叫什么互动教学啊！

    哎？

    张媛媛和耿国琪这两小只，啥情况？怎么一直在不停的抄抄抄啊？

    用得到这么用心吗？

    咱们只是上个语文课，又不是搞科研，还需要记录……

    “张媛媛、耿国琪~”于歌试着小声喊了一句。

    啊？

    两个人都有些迷茫的抬起了头，什么情况？

    “班长，你喊我们俩？”张媛媛扑扇着大眼睛，用手指着自己，很是无辜。

    “啊，对！”于歌点点头。

    “我看你俩在那记半天了，怎么样，有什么收获吗？”

    张媛媛颇有一些不知所措，尴尬的低着头，眼神乱飞。

    这、这就被发现了吗？

    耿国琪经过最初的尴尬后，倒是落落大方地站了起来。

    有些微红的脸庞，微微一笑:“确实有很多收获。”

    “以前在生活中，很多没有在意过的地方，经过同学们的一说，给我一种恍然开朗的感觉。”

    “而且使我没想到的是，咱们的汉字，经过不同的排列组合后，竟然能够如此的优美。”

    “嗯！这小丫头不错！”泰山的声音突兀的在于歌的脑海响起。

    “性格开朗，为人坦荡，不做作。”

    “而且你看人家这遣词造句，语言表达能力，可比某些人强太多了哦！”

    于歌心塞:“不是大哥，你到底跟谁一伙的？”

    “我承认，如果没有你和系统，这丫头是比我强了那么一点点。”

    泰山:“亿点点？”

    于歌:“对啊，一点点。”

    泰山在系统空间里，坐着摇摇椅，翘着二郎腿:“呦呵，难得啊！还挺有自知之明的嘛！”

    于歌，嗯？

    我哪里理解错了么？

    这大猩猩这会儿，咋这么好说话？

    看着光幕里的泰山不再搭理自己，他也不想自讨没趣。

    收回了心神，笑着看向那里还没有坐下的女孩。

    “要不，你也说两句？”

    耿国琪倒是从容大方的一笑:“可以啊！”

    “刚才同学们都说了那么多，我就不再重复了。”

    “我说点我个人，不一样的理解吧！”

    “我认为，刚刚到来的春天，就像是一个害羞的小姑娘。”

    “虽然我们能从不同的地方，看到她的偶尔显露的身影。”

    “但是她总是躲躲藏藏的，不愿意和我们见面。”

    “然后她慢慢的长大了，吹起的春风，就像是恋人的手，羞涩却也温柔。”

    “她偶尔高兴时滴下的泪水，便化作了那绵绵的细雨。”

    “虽然微咸，却也甜美！”

    “但她偶尔也会调皮，用风沙，迷住我们的眼睛。”

    “偶尔也会发一些小脾气，让农民伯伯苦等半个月，也不下一滴雨。”

    “但她总是美丽的。”

    “她会微笑着去拥抱着暖阳，带给每个新生以希望！”

    “嗯……”

    “目前我能想到的，就这些。谢谢！”

    就这些？还目前？于歌木了啊！

    这是咋了？我捅了央妈的文学库吗？

    先来一个樊娇，不知道从哪里，学来的那么多词。

    现在，又来了一个更妖孽的。

    这是一个十四五岁的孩子，能说出来的话？

    这得有多高的文采？

    单论春天描写这一块，有句老话怎么说的？

    对，学富五车！

    这怕是五个四轮车，也拉不住啊！

    到底谁才是穿越的啊？

    他现在，真的好想下去，跟眼前的女孩问上一句:奇变偶不变？

    但他也是真怕眼前这个女孩，给他回上一句_____

    惊呆的不光是于歌，还有讲台下的所有人。

    袁静静惊喜的同时，心里也暗暗的骄傲着。

    眼底有一些湿润的她，此刻别提有多高兴了。

    这些优秀的孩子，可都是他的学生啊！

    作为一名园丁，为了这样的学生，她真的愿意去做于歌诗里所写的那根红烛。

    燃烧自己的一切，只为点亮一盏微光，照亮这些孩子前路的方向！

    课堂下又是片刻的安静后，爆发出一阵欢呼和掌声。

    期间，自然少不了我们伟大而又美丽的班主任，袁老师的点评。

    慢慢回过神来的众人，看着于歌还在讲台上那惊呆的表情，都是忍不住哈哈大笑。

    *快看，快看，班长怂了啊！

    #哎我去，这场面可不多见啊！

    &就是，咱们于大才子，啥时候在学习上，让人这么“胖揍”过？这是第一次啊！

    ~哈哈哈，班长，不要怂！

    %你可得给咱们男生争口气呀！刚才你咋说的了？

    众人:啥也不是！

    哈哈哈……

    袁静静只是微笑着，安安静静的看着这一切。

    管？

    为什么要管呢！

    这样热热闹闹的，不挺好吗？

    虽说课堂上就是要学习的，但只要不是瞎胡闹，只要是能把该掌握的知识，都学会了。

    其他的，重要么？

    快乐学习不好么？

    又有谁规定，上课必须是严肃的？

    就算有，那也管不到我的学生！

    我的课堂，我做主！

    于歌被众人抢白的，一阵面红耳赤。

    唉我勒个去，一帮毛都没长全的小屁孩，竟敢如此笑话我？

    你们是排练过咋滴？

    是可忍孰不可忍！叔能忍，婶也不能忍啦。
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