似乎所有的事情都在向着好的方向发展，沈瑜现在备起课来得心应手，有句话说得好，心情好了，干什么都带劲，对沈瑜来说也一样。

    从周一到周三的三天时间，沈瑜已经备了三门课程中的好几堂课了，看着自己的丰硕成果，她满心欢喜地笑了。

    眼看着马上六点了，学生一放学，沈瑜的试讲课就要开始了，她没选择自己最擅长的英语课，而是选择了容易讲也比较难讲好的语文课。

    沈瑜之所以要选择语文课是因为她想知道在天河小学这么多年，现在她授课的水平在什么样水平？这个问题是有待考察的，正好借这个机会可以让大家给出公允的评判。第二，她一直以来都不是一个为了生活得更好或者更轻松，选择容易走的那条路的人。第三，她的自卑，让她很想借这个机会证明自己，她虽然在村小学任教多年，但她的教学水平并不差。

    沈瑜所秉持的三条观点中，第一条和第三条似乎是矛盾的，但沈瑜就是这么想的，一方面她想知道自己的教学水平跟中心小学的老师比到底差在哪里？这是作为一个老师对学生的负责，也是她需要提高的。

    另一方面，她又急于表现自己，这是她自卑的性格在作怪，她选择最难讲的课，就是为了体现她的授课水平。

    沈瑜一直以为会留下一班的学生听试讲课，后来才知道，听试讲课的学生全部换成了老师，一部分是语文老师，还有一部分是各科的代课老师。也就是说评讲的老师分为两大部分，一部分是以校长，刘主任等领导们为代表的一波人，作为评讲团队给试讲老师评分；另一部分是以学生身份进入试讲课的老师，这部分老师也有评分的权利，并且在课堂上可以以学生的身份提出一系列的问题。

    沈瑜是试讲课快要开始的时候才知道这个消息的，她讲过这么多年课，课堂上也常有老师去听，但从来没有讲过一趟课是老师充当学生的。她一个人孤零零地站在讲台上，台下是一双又一双审视她的眼睛，从没在讲台上怯过场的沈瑜，走上讲台的那一刻，心里充满了忐忑和不安。

    沈瑜的眼神根本不敢扫视全场，但当她无意间看到了坐在角落里的杨老师时，心里或多或少得到一点安慰。

    中心小学的传统，试讲课开始前会试讲老师留五分钟的准备时间，也就是说从老师走上讲台的那一刻起，试讲老师有五分钟的自我调节时间，这段时间可以自由支配，可以站在讲台上，当然也可以到教室外边透透气。

    沈瑜深吸了一口气，放下书本，走下讲台，出了教室门，她想借用仅有的几分钟呼吸一点新鲜空气，好让自己紧张的心情放松下来。

    她前脚刚踏出教室，一眼便看到了江夏和王悦趴在窗户上往里看，王悦个子小，踮起脚尖刚好能够着窗户，她很卖力地往上够。

    沈瑜心中一阵感动，没想到她们俩也来了。她知道今天有试讲课，所以中午把晚上的饭也做好了，包了许多饺子，安排诺诺晚上给她们三个人蒸着吃，吃完后就在宿舍写作业。

    江夏和王悦看到了沈瑜立马跑了过来，江夏抢着说：“沈老师，我俩来给你加油！”

    “沈老师，加油！”王悦也争讲。

    沈瑜蹲下身，拉着江夏和王悦，问：“你诺诺姐姐还没回来吗？你俩饿不饿，要不去宿舍门口等着吧！你诺诺姐姐也许一会儿就来了。”

    话音刚落沈瑜的手机响了，原来是诺诺发来的微信：“妈，我们班的卫生检查不合格，要重新打扫，我一打扫完，立马跑去给你助威呐喊，我的妈妈是最棒的，加油！”

    沈瑜笑了这个鬼丫头。

    “沈老师，我俩想留在这儿听你讲课。”江夏赶紧抢着说，大眼睛期盼着望着沈瑜。

    沈瑜知道诺诺还没回来，两孩子去了宿舍也没有饭吃，她俩又极懂事，是专门跑来跟她加油打气的，就让她俩在这儿听吧，相信老师们也不会赶走她们走的：“你诺诺姐姐说要打扫卫生过一会儿才能来，那你俩就在这儿好好听课不要乱跑。”

    江夏和王悦异口同声地答应了。

    吴茗从教室里走了出来，示意沈瑜试讲课可以开始了，沈瑜点点头往教室里面走，临进教室的时候，沈瑜回头看了一眼江夏和王悦。

    江夏和王悦竖起拳头：“沈老师，一定要加油哦！”

    教室门关上了，江夏立马跑过去趴在刚才的那个位置往里瞧，只见讲台底下黑压压坐的全是老师，讲台前面的电视也打开了，上面是一段动画视频，她觉得非常有趣，不觉看呆了。

    “夏夏姐，我看不到。”王悦个头小，常时间垫着脚尖又立不住，不垫脚尖又看不到教室里面的情况，急得直扒拉江夏。

    王悦的声音虽小，不妨碍江夏听课，也不会吵到里面正在听课的老师，但她扒拉的江夏很疼，她不得不往边上站了站，努力用自己手提溜着王悦，她让王悦也能看到教室里面的情况。

    江夏上学两年，一直都是由沈老师带的，在江夏眼里，沈老师不管是讲语文课，还是其他的什么都讲得通俗易懂，而且非常有趣，一堂课下来都记住了，最主要的是沈老师还经常在课堂上提问，让她学会了更全面地思考问题的能力。

    不过今天沈老师讲的课她有点听不懂，五年级的语文课，二年级的学生听不懂也实属正常。

    老师还时不时地提出问题，沈老师都回答得很好，怎么判断回答得很好呢？江夏有她自己的逻辑，她听到沈老师回答得很顺畅，提问的老师也满意地点头了。

    江夏发现坐在最后一排的那些带眼镜的男老师和女老师们，不时还在本本上画着什么，有的老师还频频点头。

    她还看到杨老师坐在教室最后一排最右边的最后一个，刚开始的时候杨老师板着一张黑脸，就是那种他跟江夏很害怕的那个表情。

    可到了后来，杨老师的黑脸也不板了，她还无意间看到杨老师脸上的一丝笑意。聪明的江夏猜得出来，沈老师应该讲得不错，要不杨老师才不会笑呢！

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