二皇子陆慈霖带着三国太子和学士们参观书院，从建院到现在三百多年历史，逐一讲解。

    办学理念，培养人才体系，让三国太子和学士们连连点头。

    五十国最强书院，名不虚传。

    郑乾院子，冯老师将余副院长的话转达，郑乾没有任何怀疑，与董浩和墨璃等人到尚文阁等他。

    “三位太子，各位学士，这里就是尙文阁，三百二十七年前建成，我们有一百一十八位老师在里面办公教学，其中有六十六间教室，三十八间功能教室。”

    陆慈霖的声音温和却不失穿透力，很明显，讲解时他用了音功，让众人听得一清二楚。

    “尙文阁只是书院其中一栋教学楼，始建的初衷，是……”

    此时李盛转头，看到郑乾一行人在尙文阁前方，跑过去打招呼。

    “郑乾。”

    郑乾早就看到他们了，但是陆慈霖在介绍尙文阁，他也不能打断，反客为主。

    没想到李盛跑过来，不管陆慈霖的演讲。

    李盛一跑，朱启和廖名 意也跟着跑，随后就是学士们跟着跑过来，炙热的盯着郑乾。

    三科满分，新世纪开端人，必须要结识。

    “郑乾。”

    “郑乾学子。”

    ……

    头疼啊，陆慈霖是皇子，李盛却带着大家直接跑来和我打招呼，不是告诉陆慈霖，他在你们心中的地位不如我吗？

    李盛啊李盛，这坑我是非跳不可吗？

    郑乾对着众人行礼：“三位太子好，诸位学士好。”

    说完，郑乾单独对着陆慈霖行礼：“学生郑乾，见过二殿下。”

    陆慈霖脸上依旧挂着温和的笑容，走过来说道：“郑乾，大家都想拜访你，怕你不方便，我只好让余副院长安排你到尙文阁，以便好迎接诸位贵客。”

    看，这就是皇家政客，多会睁眼说瞎话。

    郑乾到尙文阁，其实是余副院长想深入了解郑乾，看看是不是哪国奸细，到陆慈霖嘴里，就是为了迎接拜访他的贵客。

    三位太子和诸位学士要念他的好，郑乾同样要念他的好，一句话就包揽功劳，双赢。

    郑乾再次对着陆慈霖行礼：“二殿下仁慈，为国为民操劳还要为郑乾之事费心，实乃大爱无疆，学生感激于心。”

    陆慈霖微微点头，郑乾说他为国为民操劳，就是夸他的政绩，肯定他为国为民的付出。

    大爱无疆，四字更是深得他心。

    “郑乾，你我皆兄弟，见面不必行礼，大家拜访你，你该好好招待才是，现在我介绍书院的任务结束，接下来的时间是你和贵客的。”

    看，这就是政客。

    郑乾喧宾夺主他丝毫不在意，第一次见面说话，两人就是兄弟，主动交出主导位置，让郑乾都不得不对他说一个字

    六。

    文先人一步跨出，竟然对着郑乾行礼：“郑乾学子，我们学士最关心的就是教育，你说的教育共享，我们都非常感兴趣，希望你能解惑具体做法。”

    董浩站在郑乾身后，对文先人的做法暗自点头。

    第一个说话的人，一定是印象最深刻的人，也是掌握主动权的好方法。

    郑乾也搞懵了，你丫的一来就问那么大的问题，真是不给一点时间准备啊。

    余副院长很会做人，抢先一步说道：“尙文阁一楼就有教室，足够大家坐下慢慢交流，大家请随我来。”

    教室里，郑乾站在讲台上，三百多人端正的坐在下方，静听郑乾讲课。

    “诸位贵客，既然大家有疑惑，郑乾便讲讲心中所想，首先讲，何为师？”

    “古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣……”

    “是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”

    郑乾一开口，大家就听得如痴如醉。

    老师，原来是如此定义。

    “等一下。”

    就在郑乾继续讲下去时，文先人举手，打断郑乾的讲课。

    “郑老师，学生文先人申请打断一下课程。”

    郑乾点点头，问道：“文先人您是有什么疑问吗？”

    文先人老脸一红，不好意思的说道：“老师讲得非常精彩，乃大道至简，可惜学生记忆太差无法记住老师讲的全部内容，所以想向贵院申请笔墨纸砚，我想将老师您讲的内容记下来，不知道老师是否同意？”

    郑乾看向陆慈霖，陆慈霖竟然二话不说，起身亲自去找笔墨纸砚。

    不是陆慈霖没架子，是郑乾讲得太好，出口成章，句句至理，他也想好好学习，不自觉间就成为学生的身份。

    笔墨纸砚发下去，郑乾继续讲课。

    “各位贵客，既然大家都开始做笔记，那么我从头开始再来一遍 ”

    “古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑……”

    众人一字不漏的写下郑乾所讲的话，他们震惊的发现，郑乾说的每一个字，都与前面的话一模一样。

    这记忆力，未免太牛了吧。

    “诸位贵客，自古以来，修行资源稀缺，高阶功法更是如凤毛麟角，多为宗门世家所垄断。但我想说的是，真正的强者，不在于你掌握了多少独门绝技，而在于你能否让这世界的每一个角落，都绽放出智慧与力量的光芒。”

    郑乾的声音铿锵有力，直击人心。

    他继而提出，要建立一个无 界限的“知识宝库”，收录天下各类修炼典籍、炼丹秘方、阵法图谱，乃至修炼心得与体悟，对所有修士开放，只需以等价的信息或贡献作为交换。

    这一设想，立刻在教室里引起轩然大 波。

    文先人站起来，表情严肃，深深行礼后说道：“郑老师，这岂不是违背了千百年来‘师徒传承，秘而不宣’的传统？”

    郑乾微微一笑，眼中闪烁着智慧的光芒：“传统需尊重，但更应与时俱进。试想，若每个人都能在最短的时间内接触到最适合自己的修炼方法，整个大陆的修行水平将何等飞跃？那些因资源匮乏而夭折的天才，又将有多少能重焕新生？”

    “好。”

    董浩大喊，他听得热血沸腾。

    郑乾说大陆，不是说五十国，这就足以证明他眼界之高，众人之最。

    李盛同样鼓掌，大家都激动的鼓掌。

    听君一席话，胜读十年书，这一课，他们深有体会。

    郑乾进一步阐述，共享不仅意味着资源的平等获取，更是一种文化的交流与融合。

    不同的修炼理念相互碰撞，定能激发出更多前所未有的修炼法门，推动整个修炼界的繁荣与进步。

    “我提议，成立一个教育共享联盟，五十国，乃至整个大陆，只要有教育资源皆可放进联盟中，而想要获取教育资源的人，拿出等价交换，就能得到心意资源，达到共享的目的。”

    “好。”

    董浩一声大吼，他急忙说道：“教育共享联盟，我新月国承担组建，课后所有人都可以加入，郑老师是否同意？”

    郑乾微微一笑，说道：“世人皆平等，共享教育资源，自然人人有权举办，我支持董浩太子。”

    李盛和朱启等人急得拍大腿，我怎么就慢一步呢？

    陆慈霖神采奕奕，郑乾的才能，超出想象。

    如果他为我所用，五十国，乃至南域，还有谁能阻挡我的雄图霸业？

    课程继续，一直到深夜，大家的热情不减，拉着郑乾不断询问问题。陆慈霖以郑乾明天要准备武试为由，才劝退大家回去休息，郑乾的课也才讲结束。

    这一课，是新世纪、新单元第一课。
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