这时候赵高突然站出来唱反调到:“陛下,去请唐解之事,我看不应该让大司农去。”
秦政听完一脸疑惑,赵高难道是让他学刘备三顾茅庐?
秦政问到:“赵卿,莫非是要朕亲自去请?”
赵高却摇了摇头:“臣岂敢,臣听说楚墨号称守义如有弱小所求,必定帮助,而陛下是天下至强,又行战养战战止战之术,楚墨肯定不喜。
倒不如让受难的百姓先去,让楚墨知道流寇什么样人,陛下再出面请求,必定事半功倍。
而且将作还有我秦墨门徒,三派虽然分立,但多少同气连枝,加上大司农引荐,事应该可成。”
秦政听完又看了看子廉,子廉也微微颔首,给了一个肯定的答复。
秦政也不再犹豫了:“好,就依赵卿所言,但是也要让唐解明白,我大秦不是兵不强马不壮,只是摸不清敌人路数,拳拳打到空气上。”
“嗨!”众人纷纷应和到。
暂时解决了这一档子事,秦政的的气也消了不少了,随即做到自己的座位上说到:
“我们继续讨论大秦恢复秩序的问题,朕想知道现在有哪些方面还不能恢复到原状?”
身为丞相的嬴逸当仁不让,好在他也确实有准备,于是上前说到:“陛下,其实朝廷运作也好,生产建筑也好,问题都不大。
主要缺的是人手,但不是缺少青壮。朝廷缺的是有经验的官员,农业生产要等待春天,倒是不急。可是建筑就有些问题了……
原本按照我大秦的规划是要修一条聪九原到咸阳的直道,还要扩展天下的驰道驿站,但是现在北边没了消息,关东也…没了。
损失的青壮也无处填补,如果要继续征发徭役,势必有人会一年多工,如此肯定会耽误春播。”
强制百姓劳役在封建王朝本来无可厚非。但是秦政是未来人,自然不会支持这种做法。哪怕秦的劳役实际是管饭的,部分还发钱,算是不少贫民冬天的保障。
“今年冬天就不要征发劳役了,不过根据清点那些无法独立渡过冬天的人可以组织起来,朕也不要他们修直道。
朕还有一个好营生给他们,保证比劳役轻松,收获还多。等开完会你去把他们都登记下来,领到少府,朕再去教给他们。”
“嗨!”嬴逸虽然还有些疑惑,但是也不敢多问,只能应和到。不过王离却有些看法。
“陛下,关东没了可以不用修,但是往北的直道还是应该动工的,北方那群游牧的情况到现在也还没弄清楚,不得不防啊。”
秦政也明白王离的顾虑,但是现在大秦真的经不起折腾,要是如当年二世那样大修骊山,怕是不用别人来打就亡了。
秦政沉默了好一会儿,才又开口:“其实先贤也为朕出过主意,传授一种快速的修路方法,但是朕听得不仔细,怕是要实验很多回啊。”
秦政说的自然是水泥路,别看后世华夏水泥产量单挑全世界,现在可是实打实的高科技,加上调制砂浆的比例等等,要成熟运用绝对不是一朝一夕的事。
他的话说完在场众人也不敢打包票,场面一度非常尴尬,还是老实人子廉给秦政解了围。
“陛下,只要您把大概的方法教授于我等,臣与墨家门徒必定夜以继日的研究,一定在春季之前拿出方案。只是不知道陛下的方法若成功,修路时间可以压缩多少?”
秦政见子廉出来力挺他,心里也有些感激,随即琢磨了一下给出来一个保守的数字:“如果只到长城,能缩短到50日左右。”
众人一听无不惊讶,要知道原来的直道规划的工期可是一年半啊!现在人手不足,秦政还敢说50日,岂不是神迹?
连子廉树皮般的老脸都激动的发红了:“陛下,如此神术如果成功,对我大秦真是大有裨益啊,以后可以节省大量时间用于耕作训练了!”
众人也都纷纷兴奋的复合,他们也都看到了水泥路的价值。
秦政微微一笑,趁热打铁到:“其实缩短筑路时间的方法就是用石灰为主搅拌的砂浆代替条石,
而且这种方法做的砂浆还可以用在住房城墙修坝等等方面,几乎可以说是全能的。”
众人一听眼睛都红了,这到底是什么样的宝贝啊,还样样行?不过有些工程经验的子廉却多了一份顾虑。
“陛下,如果是砸石取粉那岂不是比用整石还要费劲,如何能缩短工期呢?”子廉不解的问。
秦政点了点头道:“大司农说的对,如果只是人力来处理石头,自然不会快,但是我们现在有了更好的办法。
一来就是你见过的天雷的主要成分——火药,可以用来开采石头。甚至朕还能尝试把火药再进一步,成为炸药,不过也要慢慢来。
二来先贤还教授了朕一套利用牲畜水力的方式,可以简便有力的处理炸下来的石头,将其研磨成粉。
最后你们也都见过前朝(大明正统)留下的器物了吧,某些方面不得不说,是相当精巧。
所以,如果能学到这些技术,对我们进一步学习神术,肯定是有帮助的。所以朕准备让人去回部搜罗相关的资料,运回来给将作和少府学习。”
子廉听完也没有什么顾虑了,随即行礼退回。
秦政这时又说:“诸位,不管是工农士商,近期都要复工复产,起码要达到往年冬季的水平。
如果有难度就找朕,找大司农,看看需要什么样的神术帮助,只要是先贤有的,朕就能求来。稍加研究必定能事半功倍!”
“嗨!”众人异口同声到。
秦政也满意的点了点头:“另外冬天很多事情没法开展,大家可以先考虑整合各地学堂的事情。
朕决定以后要逐渐提高各地孩童的入学率,最后达到人人可以读书写字,人人可以背诵法律的地步。”
秦政这话给予众人震惊,其实比水泥筑路还要大。现在他们一个个也不知道如何表态了。
其实地方教育机构从商周时期就一直存在,大都是官方的,孔子则开创了私塾教育。
但说到底这时候教育本质上是贵族的权利,即使是有教无类的孔子,也只能普及到富农阶层。
真正的普通人是完全没有机会接触这些东西的。反倒是秦为了宣讲法律,推广传验,让民众多少了解了一些条文名词。
嬴逸赶紧进言到:“陛下,如果让所有孩童都来学习,一来乡校容纳不了,也教授不过来;二来不少百姓少时就帮助家庭做工,如此便少了一个劳力,百姓用度可能就不足了。”
秦政一听眉头紧锁,他生长在义务教育普遍的时代,自然不是很能体会这时候的上学难。
但是如果不能整体提高百姓素质,他发明再多东西也没用,最后只能是身死道消,发展停滞。
可是经济基础决定上层建筑,秦政也无法违背,只能龟速的循序渐进了。
“那就扩大一些规模,尽量让有能力的人都入学,如果有人家产足够教授孩子衣食无忧,却不进入乡校学习,就加税。
另外允许个人办学,不论收费与否,朝廷还可以按照学童人数,给予一定的扶持,不过教授的材料要朝廷审核。
另外补贴从朕的少府出,但是乡校也好,私塾也好都要接受朝廷的巡查,这个事你们也得替朕找个人来主持。”
“嗨!”众人这才答应到。
秦政叹了口气,心想:“唉!真不知道新中华立国时,先人们是怎么做到的。要想富……”
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第六章 修路办学能致富
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