项燕就说。

    “我们现在，还是好好按部就班的，一点一点削弱世家的力量吧。”

    “急于求成，可不是明智之举。”

    项玉月便问。

    “那我们现在该做什么？”

    “或者说该怎么做，从哪里入手呢？”

    “总不能躺平任干吧。”

    “从哪里入手吗？”项燕说。

    “世家势大，一是体现在朝堂上的垄断，高官厚禄基本都被他们把持着。”

    “而二又体现在学术垄断，天下读书人都是他们的弟子。”

    “所以要寻求突破的话。”

    “那自然就是能从两个方面同时对世家进行削弱的。”

    “我的学院制度改革。”

    “也就是大学啦！”

    一提起这事，项玉月更是泄气了。

    “都搞了这么久了，还没搞起来，我说你这个大学到底行不行啊？”

    项燕就投以一个鄙视的目光。

    “磨刀不误砍柴工懂吗？”

    “看着吧你！”

    说完，项燕出了客厅，又一头扎进了书房里，开始忙碌着什么。

    这种时候，项玉月是最好奇的，便也赶紧跟了进去，寻着八卦新闻的气息。

    “项燕，你在干嘛？”

    项玉月看项燕又拿出纸笔写了起来，便问道。

    项燕回：“编写教材。”

    项玉月好奇：“编写教材？”

    项燕说：“对，编写教材！”

    “之前李工程师给我的启发……”

    项燕看着项玉月一脸蒙圈的样子，似乎不知道他说的是谁。

    就只能无奈地又提示道。

    “我请好的那个水利方面的讲师，就是祖上是李冰，修都江堰的那个。”

    项玉月顿时作恍然大悟状。

    见她这个样子，项燕只能无奈地摇摇头，大有种朽木不可雕也的感觉在里面。

    然后继续说道。

    “李工不是说想把他八岁的儿子也送我们大学里来读书吗？”

    “这就给了我启发。”

    “我们大学要教授的是实用之法，那肯定就不能招那些以四书五经为根基的读书人来作为唯一生源。”

    “我们得从生源处抓起，从小开始培养我们自己的读书人。”

    项玉月疑惑：“我们自己的读书人？”

    项燕点头。

    “对，我们自己的读书人！”

    “从小学习新学的，新式读书人！”

    项玉月有点儿不明白：“都是读书人，能有什么区别吗？”

    项燕就说。

    “那当然会有区别，而且大了去了！”

    “首当其冲的就是所受教育体系的不同！”

    “我的读书人，那就不读四书五经了！”

    项玉月震惊。

    “不读四书五经，那读什么？”

    “不读四书五经，那还能叫读书人吗？”

    “不学四书五经，那怎么认字？”

    项燕就说。

    “谁说只有读四书五经的，才能叫做读书人？”

    “不读四书五经，那自然就是读我的小学教材和初高中教材啊！”

    “认字的任务，就交给我的小学教材中的，语文课本吧！”

    见项玉月不懂，项燕又跟她解释。

    至于为什么要跟她解释……

    连她都没法让她弄懂的话，项燕又怎么让别人懂项燕要做什么，然后配合他？

    “作为启蒙教育，我打算在孩子们大概六到十二岁这个区间接受小学教育。”

    “小学就开设语文，数学，以及自然科学三门课程。”

    “语文就是简单地学习认字，以及培养一些表达思维能力。”

    “而数学的话就是学习一些简单的数字运算，为以后到大学学习数术，毕业后去工部或者户部工作打好基础。”

    “至于自然科学嘛。”

    “那就是教孩子们认识一些世界简单的运行规律，比如太阳东升西落，日心说这些东西。”

    “主要是为了培养孩子们认识世界，思考世界，以及运用世界规律的能力。”

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    “当然，这也只是启蒙性的，也就是打个基础而已。”

    “要深造的话还得等以后上了大学，再学习足够去工部工作的知识。”

    “启蒙教育之后，就是初高中的筛选教育。”

    “通过这阶段的教育让孩子们的能力进阶的同时，筛选出那些有天赋，或者愿意思考，更或者能吃苦的孩子。”

    “而这些孩子将进入大学学习，以获得能入六部为官的知识技能。”

    项玉月听了就是唏嘘。

    “听你这么说下来，这套教育搞完至少都是十多年后了吧？”

    “大学都快开学了，你还有这么多时间慢慢搞这些？”

    项燕就说。

    “第一批，甚至是近几年的学员，自然是只能沿用四书五经这个体系的学生啦。”

    “但这些事却是不得不搞的。”

    “基础方面的投入很难在短期内看到回报，但却意义重大。”

    “要改变大周的读书人土壤，这是至关重要，甚至是事关成败的一步！”

    说完，项燕便埋头进入了教材编写中。

    很多知识记不太清了，项燕于是又只能一边验证一边编写。

    因此进度也是奇慢无比。

    “对了。”

    饭桌上，正把食物往嘴里塞的项玉月，突然被项燕的话打断了动作。

    项玉月于是只能停下，望向项燕。

    项燕就说。

    “二姑，我这边有一个事要你帮我办一下？”

    听到这话，项玉月的第一反应是想要拒绝。

    “啊？我吗？什么事啊？也不知道我能不能帮你做好啊……”

    项燕鼓励她。

    “你只要认真做的话，没有什么事是你做不好的！”

    项玉月就有点儿缩头。

    “你可别对我报以过高的期望啊。”

    项燕于是开始说事。

    “下一期的报纸我打算刊登招收学员的消息。”

    “但我这边编写教材太忙了，抽不出空来。”

    “你能不能帮我编写一下这条新闻？”

    “很简单的，也就是一篇几千字的小文章而已。”

    项玉月顿时大吃一惊。

    “几千字？你管这叫小文章？”

    “不就是刊登个招收学员的新闻么，哪里用得到这么多字？”

    “我，项燕，大学，招收学员。明明九个字就可以搞定的事，为嘛你要让我搞几千字来折磨考验我？”

    项燕感觉有点儿无奈。

    要是项玉月永远像在百草堂里的时候那样靠谱就好了。

    但那样的代价却是要让项燕被咬中毒。

    再来一次可非得丢掉小命不可。

    所以项燕也知道，那是不可能的。
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