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首页超时空方舟成就第101章 如何“劝学”?

第101章 如何“劝学”?

        宿主个人资料:

        姓名:常凯

        年龄:18

        力量:59(平均值60,峰值>敏捷:68(平均值60,峰值>智力:73(平均值60,峰值>耐力:57(平均值60,峰值>经验:>寿命:**(无法查看)

        性能:**(无法查看)

        运气:78(幸运)

        钱包:>技能:钢琴技能(初级)/英语技能(中级)/生物技能(中级)

        刷新时间:2016年9月3日8:29

        当前电量:9/20

        看着系统的【宿主个人资料】中的排列着的三个技能,常凯感觉一阵暗爽。

        又发现这两天突飞猛进的【经验值】时,他便忍不住想,“系统还有70多经验就升到3级了,最多也就是三四天的时间吧?却不知3级之后能不能兑换高级技能?还有,系统上次说过的【暴力提取】,不知道和【野蛮提取】会有什么差别,光从名字上看,好像差不多吧!”

        对系统的升级,他是无比期待的,但系统大概在什么时候升级,却早已数字化了,似乎没有任何悬念。

        他对自己的美好未来畅想了一番之后,便开始低头翻起了抽屉,他原本是想找一张生物卷子出来,以便对新技能进行测试的。

        可惜的是,他以前并不重视这门课程,所以并没有找到自己想要的。

        既然如此,那就只能暂时放弃初衷了,但这样的放弃总还是难免让人有些惆怅。

        不过,常凯脑子里这种灰败的情绪并没有持续多久,因为他知道,他脑中的生物知识是真实存在的。

        他狂躁的心慢慢平静下来,也就回到了数学课上,但他注定不是普通的学生,像他这样的,又怎么会跟着老师的进度去学习呢?

        他自顾自地,做起了在考试中失分的几道题,但21分的题并不能坚持多久。

        他将这些题重新解答之后,就装出一副认真听讲的样子发起呆来,过了好一会才听到下课的铃声。

        王老师宣布下课之后,原本是打算到外面透透气的,却被勤学好问的学生给缠住了。

        常凯的遭遇也和王老师一样,他正在座位上与周楠说话时,也有一位女生向他提问。

        对这种没有丝毫眼力劲的女生,周楠简直恨得咬牙切齿的,但也只能转过身生闷气。

        你对自己的老婆不好,就别怪人家老王对她好!

        自己不爱向常凯提问,却又怎么能怪得了其他人对他提问呢?

        哎......

        周楠暗自叹气时,常凯也是烦得不要不要的。

        他不喜欢向同学提问,同样也不喜欢同学来问自己!

        可大家毕竟是同学一场嘛,能帮忙的也不太好拒绝啊。

        关键是,常凯眼中无比简单的题目,却在某些榆木疙瘩眼中成了无字天书。

        他耐住性子,用了将近十分钟,又浪费了无数口舌,才总算是将她打发走。

        听着上课铃突然响起,他都不知该如何表达现在的情绪了。

        但在第二节数学课后,他终于吸取了教训,只对周楠使了一个眼色,便匆匆出了教室。

        接下来的,是二十分钟的课间操时间,但今天并不用做操。

        这是美好的自由活动时间啊!

        要是这二十分钟被他人强行占用,就实在太惨了!

        出了教室之后,常凯便往一班走来,周楠很快就尾随着走了过来。

        他们汇合小猫之后,便向男生宿舍楼门口走去,又向北转了一个弯,便到了教室后的小凉亭边。

        小凉亭的北面,有一个三四百平米的门球场,此时正好有一群老人在打比赛,场边也有围观的,但多半是有些岁数的,要不就是刚会走路的孩子。

        常凯、周楠和小猫的出现,倒是有些突兀。

        但老人们显然是需要认同的,他们也希望自己的运动能薪火相传,所以顿时有热心的人,甚至没等常凯等人发问,便对他们说起了规则。

        常凯来此原本是找清净的,哪料到再次碰上了“热心人”?

        但对抱着好心教诲自己的,他又怎好拒绝?

        周楠和小猫也做出一副很有兴趣的样子,不时向眼前这位提笼架鸟的白胡子老头提出疑惑,逗得后者胡子上都是吐沫星子,兴奋时还手足舞蹈起来。

        三个小年轻真有些担心,这位大爷因太兴奋而闪了腰,或是突然倒在地上什么的。

        直到上课的预备铃响起时,这热心的老爷子还都依依不舍的,又对他们叮嘱,让他们常到这儿来......

        常凯和周楠逃也似地回了教室,哪还敢再想门球场的事?

        接下来的语文课倒是难得一见的畅快,黎老师总算从“语素”的樊笼中挣扎出来了,却又从“语音”讲起,一口气就讲完了“声母”、“韵母”以及“声调”。

        放学后,常凯和周楠便习惯性到校门外的小饭店吃午饭。

        因为周末的缘故,小饭店里并没什么客人,所以他们可以要求老板炒菜,而这也是为了这次数学摸底考的庆祝。

        在周楠真心为常凯祝贺时,后者也真心为她的成绩表示了担忧,但她并没有表示感动或就此好好学习的决心,反倒是沉下脸来。

        周围的气温,都似乎因此而降低了好几度。

        周楠冷脸可是出了名的啊,尽管她最近对自己如春天般温暖,但这不表示,她就不能再次变成冬天般的酷寒。

        自己和她的关系,已经和以前大不一样了,现在还想对她畅所欲言,难呐!

        但凡把话说得重一些,她就会误以为是自己对她的嫌弃......

        这让人情何以堪?

        要不然,还是让小猫来做这个恶人,让他对周楠来一次“劝学”?

        但这迂回战术好像也不行啊,周楠又不是傻子,她只是不爱学习而已,这么低级的战术,她能看不明白吗?

        到时候她再来一句“疏不间亲”,自己又该如何回答呢?

        为了周楠的学习,常凯可谓是煞费苦心了。

        可人家根本就不将这事放在心上,就连他刚才的“过度关心”,现在都被她选择性忘记了。

        她还做出一副贤妻良母的样子,不但为他打了一碗汤,还无比细心地帮他吹凉......

        对这样体贴的周楠,常凯又怎么能,为了那破学习而狠得下心肠呢?
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