“叮铃铃......”

        常凯等人在球场正中，或坐着或蹲着闲扯着，才说了几句便听到了这个学期的第一个上课铃。

        铃声响过之后，刚才还在教室外闲聊或嬉笑打闹的学生，便如倦鸟入林一样回到了教室中，也有几个迟到的正在狂奔着往教学楼跑去。

        这是一节晚读课，这也是本学期的第一节晚读课。

        每天的晚读课共有十分钟，应该算是自习课的前奏，因为两者之间并没有课间十分钟。

        晚读课的铃声一响，乱糟糟的朗读声便此起彼伏地响了起来，并随风飘散在校园的空气中。

        读书每个人的权利，但在晚读课上，学生却没有不读书的权利，但这并不包括高四生。

        事实上，将晚读课直接变成自习课，早已是高四班的传统了。

        其源头可以追溯到二十多年前，当时的高四生多以复读为耻，他们虽回到学校复读，却始终保持着低调，不到万不得已通常都不会发声。这也导致了早读课和晚读课上，通常都没有几个人愿意张口，读着读着就变得安静了下来。

        眼见如此，当时的校长了猜知他们的心态后，就特意给高四班开了方便之门，允许他们将晚读课直接变成自习课。

        高四班没有晚读课的传统，也一代代地传了下来。

        常凯当然知道这个传统，所以对高四班教室此刻的安静，倒并不以为意。

        但自习课也是课，常凯当然知道，自己没有任何理由在自习课时间呆在球场上。

        一听到上课铃，他就不由得动了动自己的四肢，发现没什么大碍之后，便试图站了起来，这当然不是一件容易的事，至少他很快就带来了一个趔趄。

        周楠和小猫赶紧将他扶住，又不由问道，“你行不行啊？不行就在这多呆会吧。”

        “你们没听到上课铃啊？我没事了，咱们还是回教室吧。”常凯轻轻挣脱他们，一边安慰开口安慰一边穿上了衣服，随即又做了两个扩胸的动作，表示自己的确没事了。

        周楠、小猫和宋书文眼见如此，都不由自主地松了口气。

        随后，四个人一起往教室走去，一直到了两个班的后门，才依依不舍地分开。

        常凯和周楠一先一后的走入教室，听到他们脚步声的同学都情不自禁地回过头，他们这一次看向两人的目光，与半小时前是绝不一样的。

        常凯表现出的实力，是他们羡慕不来的。

        常凯倒没有在意这许多，他只是和同桌点点头，便拿出了还没写完的计划书，却又忍不住先查看起系统。

        毕竟，刚才他所作的一切，不就是为了得到兑换点吗？

        进入【超级提取系统】的目录树之后，直接选择【兑换系统】，然后他就发现系统的【兑换点数】果然是涨了，而且一口气从之前的67涨到了>

        常凯看到这，又忍不住想道，“刚才在篮球场看我扣篮的应该没这么多人啊？难道是听说我扣篮，从而对我产生崇拜的也算？要是这样的话......”

        我能不能录制一个扣篮的视频传到网上，从而获得崇拜值？

        想到此，他又忍不住叹息，“想这些都没用，现在又没有【张伯伦附身卡】了，我还录个屁啊！还是先把【中级英语技能卡】兑换出来再说吧，可惜兑换点还差几十点！”

        常凯并没有因此而沮丧，他也知道自己现在能做的，仅仅是等待而已，急不来的。

        关闭【兑换系统】之后，他又随手看了看自己的个人资料，其结果显示如下：

        宿主个人资料：

        姓名：常凯

        年龄：18

        力量：55（平均值60，峰值>

        敏捷：68（平均值60，峰值>

        智力：71（平均值60，峰值>

        耐力：56（平均值60，峰值>

        经验：119/>

        寿命：**（无法查看）

        性能：**（无法查看）

        运气：66（幸运）

        钱包：>

        技能：

        刷新时间：2016年8月31日19：03

        当前电量：3/20

        通过对自己【个人资料】的仔细查看，常凯开始反省自己。

        常凯对自己今天得到的提升和耗电，还是比较满意，今天到现在也就十几个小时，他便通过系统提升了2点力量和1点耐力，耗费的电量将近有20点！

        非说有什么不满意的地方，也就是刚才对孔杰的强行【野蛮提取】了。

        从对他的【查看】到对他使用【野蛮提取】，一共耗费了5个单位的电，结果却因为【运气】的原因而一无所得！——这么说也不准确，毕竟系统的经验是因为【查看】而涨了两点的。

        要是当时的运气和现在一样高，就好了。

        常凯也由此总结出，——要是自己运气比对方低，就绝不轻易地使用【提取】。

        不知容小意今天的运气怎么样？

        要想找到一个高智商的目标，还真不是一件容易的事啊！

        希望今天放学之后，可以从容小意身上提取到1点智力才好。

        常凯现在最想从系统中得到的，第一就是【中级英语技能卡】，其次就是智力的提高。

        这两种东西都似乎触手可及，却又常常好事多磨，让他心焦难耐。

        常凯还从【当前电量】的数值上意识到，今天好像才和周楠牵了一次手，这无论是从提升自己为出发点，还是从两人之间的感情考虑，都是不可原谅的。

        热恋中的男女，每天怎么能只有一次牵手的亲密呢？

        等第一节晚自习结束之后，就带她到球场边坐坐？那儿的路灯并不亮，她应该不会不好意思吧？

        要不就只能等放学了，从校门口到租的房子要走五分钟左右，这段时间完成十次牵手都没问题！

        我呸！我怎么净往系统这方面想了呢？我明明是喜欢和她在一起，才想要牵她手的啊！

        常凯咬着钢笔，用手支着头，看着坐在眼前几十厘米外的周楠的背影，脑子里却是胡思乱想起来，直到黎老师从旁边走过，并轻轻地发出一声假咳，他才被彻底惊醒。

        他尴尬地看了看黎老师的脸，急忙正襟危坐。

        黎老师却似乎从未在意过常凯的青春萌动似的，自顾自地拿着一个文件夹，径直往讲坛走去。

        看着他背影渐渐远去，常凯不由默默吐槽，“当了班主任就是不一样啊，以前的黎老师，什么时候走过教室的后门？”
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