他说这些，完全不讲道理，云雾害怕的不得了，表面上答应着，心中却难过无比。时遇有些想法固然不错，但也不能成为他伤害无辜生命的理由。

        两人回到福利院后，时遇抢走了云雾的画本，撕掉了小猫和小朋友们的画页，只留了老师和各种植物，并且要求她画自己，最好是在人物这一块，以后都只用画自己。

        怕他再做出极端的事儿，云雾不敢将这件事告诉老师。

        从那天起，她便不再怎么关注剩下两只小猫了，生怕时遇看见后，又起什么坏心思。

        云雾为了稳住他的情绪，尽量只陪他一个人玩，时遇对此很满意，暂且收敛了许多，表现乖巧。

        两个人同坐在桃树下画画，云雾画时遇，时遇画云雾。很明显，在艺术悟性这方面，时遇比云雾逊色得多，云雾每次看见他画自己，都连连摇头叹息。

        好丑啊。

        想是这么想，说却不敢这么说，云雾面上永远都是欣喜高兴的，不敢对他有意见，万一惹生气了，吃苦是自己。

        本以为这样就没事，哪知道时遇很快就不乐意了。

        “你在装，对吧？”

        听见这声质问，云雾觉得简直莫名其妙，她问他又怎么了。

        “你根本就不想和我玩，”时遇把云雾拖到了小房间里，十分不快，“除了笑和高兴，你对我不会再出现第二种表情或者情绪，你只是为了小猫而故意哄我，并不是真心。”

        时遇稚嫩的外表同成熟又阴暗的心理状态形成巨大的反差，云雾没料到他会想到这一步，顿时就慌了。

        其实，他也说的没错，她确实有刻意的卖弄积极情绪，但相处久了，假意怎么也会掺杂真心的，她又不是完全在演戏，也有把他当好朋友的啊。

        “那你想怎么样呢？”云雾最终还是没有选择离开，留下来问他，态度很是诚恳，情真意切。

        时遇冰冷可怖的神色有所缓和，他揪着云雾的小辫子，“以后想怎么说话就怎么说话，该笑就笑，该哭就哭，不要总是笑个没完没了，太假了。”

        “你知道吗，若你真的喜欢一个人的话，应当是把自己最真实的一面展现给对方，而不是刻意表演。”

        “对方要真的喜欢你，那么不管你有多少残缺面，他都能接受。”

        云雾一知半解，迷茫点头，她那时候不免想，时遇懂的真多啊。

        闹了这么一出后，两人变得更加影形不离，时时刻刻黏在一块儿。

        见时遇变得开朗起来，林老师便也没阻止，任由他俩儿自由来往。

        时遇表现的异常聪明，特别是逻辑思维能力极强，其他小孩儿还在苦苦纠结加减乘除混合运算时，他已经在解初级方程了。

        林老师意识到，时遇在数学这方面的潜在天赋并不寻常，她找来许多相关资料，让时遇自学自解。

        结果如她所想，就算没有人特地引导，时遇对各种问题也能迎刃而解。

        云雾在做题时，经常会撑着下巴笑眯眯地望着时遇，告诉他，她希望他以后能成为大数学家，在数学研究领域闪闪发光，找到自己的立足之地。

        时遇却说，这没什么意思。

        她便问他，那他想做什么呢，时遇问而不答，告诉她，等以后就知道了。

        有一次碰上云雾生日，时遇趁午休时间将她带了出去。这是云雾第一次跑那么远的地方，也是她第一次去逛游乐园、动物园等地方。

        时遇也不知哪来的钱，给云雾买了个蛋糕，福利院里的孩子，生日都是统一过的，没这么强的私人性。

        云雾还小，高兴坏了，感动地扑到时遇怀里，对方难得没有嫌弃她，伸手摸着她的头发，“快点许愿，我们等会儿得回去了。”

        两人路经一家婚纱店时，云雾停了下来，问他觉得哪套好看。

        时遇却说：“以后你会穿上的。”

        云雾想过长大做各种事，但完全没想过恋爱跟结婚，这种事情，对于六岁半的云雾来说，是遥远又模糊的。

        “长大了，还是像现在这样。”时遇望着她，说了句稀奇古怪的话。

        云雾疑惑道：“怎么样啊？”

        “只听我一个人的话。”

        他眼里，有种不属于幼童的固执与森冷，云雾只觉得害怕，连连后退。

        时遇抓住云雾的手，往福利院的方向走，都是小孩儿，力量却有了悬殊。

        他说：“以后嫁给我吧。”

        “如果喜欢上别人，我们三个就只能一块儿死了。”

        云雾不懂何为嫁娶，更不懂所谓情爱厮守，也无法理解，为什么自己一定要喜欢他。

        就像选择糖果一样，难道她非得永远只吃奶糖吗，不能选其他口味的？

        回去后，已经很晚了，林老师里里外外找了个遍，也没看见他们俩。

        后果是，时遇主动承担了一切，将云雾推了出去，自己去领抄罚。

        云雾和时遇的相处，总有种强行捆绑的僵硬，但又让人找不出违和点。

        个人太过独立优秀，在普遍性人群里总容易受到些孤立、诽谤。

        时遇在表现这方面，过分的抢人风头，已经到了十几个孩子里，只够看他一个人的程度。他又时常只同云雾单向来往，渐渐就受到了大家的厌恶，尤其是男孩子。

        这种讨厌在最初，只表现为不同他说话、游戏，到了后来，就慢慢开始变本加厉了，孩子们聚集到一起，想各种恶作剧想要欺负他。

        可惜的是，多数时候，他们都不会得逞，还经常反被欺负。

        往往这种时候，这些孩子便会倒打一耙，反告时遇捉弄他们，时遇偏偏又不爱做解释，老师们不信也得信了。

        见整他没用，他们就开始打云雾的主意，不过不是恶意伤害，而是换成了蓄意煽动，有意增加她对时遇的偏见。

        云雾并不愿意加入他们，可她选择了劝说，跑去时遇跟前，让他尽量不要惹是生非。

        这无疑是火上浇油。

        时遇被针对到觉得没什么，一见云雾不相信自己，气了个半死。

        他最讨厌的便是，看见云雾在他面前维护别人，更别提错本不在他了。
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