正在众人都沉浸在新生命带来的喜悦中时，杨逸正和部落里的人们一起为孩子们的未来规划着。

        突然，他脑海中毫无征兆地响起了那个许久未曾出现的蹩脚系统的声音：“叮！恭……恭喜宿主，获得奖励火柴两盒。”

        杨逸先是一愣，随即忍不住吐槽道：“这都什么时候了，就给两盒火柴，这系统也太不靠谱了！眼下部落正谋求发展，需要的是更多实用的物资和技术，这两盒火柴能顶什么用？”

        他的脸上满是无奈和失望。但吐槽归吐槽，杨逸还是决定先把火柴留着，说不定什么时候就能派上用场。

        他小心翼翼地将火柴收进自己的口袋，心里暗自嘀咕：“这系统总是出其不意，也不知道下次能给点啥有用的东西。每次的奖励都让人摸不着头脑，真希望能给些真正能推动部落进步的东西。”

        想着想着，杨逸无奈地摇摇头，暂时将系统奖励的事情抛诸脑后，又去忙部落里的其他事务了。

        杨逸先是去编织部了解织布和成衣生产情况，牛花在哺乳期，现在工作由牛明月负责，她正忙着指导布料的裁剪和衣物的缝制。

        “布料要铺平、划线、再裁剪！”明月大声的说道。

        “铁熨斗，要小心点加炭，别把布料烧个洞！”牛明月在旁边指导着。

        “好好干，我看好你！”杨逸点点头，笑着说道。

        “是的，盟主大人！”牛明珠，自信的回道。

        随后，杨逸又去了工匠坊，在牛大力的陪同下，了解武器的制模生产、新武器的打造测试、纺织机、农具、裁缝工具的生产耐用情况。

        “大力，匠作坊的人手够不够？”杨逸问道。

        “军械武器人手够用，农具、纺织机、裁缝工具、陶坊的民用生产人手有些紧张。”牛大力回应道。

        “工匠坊改械部分两个部门，军械部，绝对保密，军事化管理，你手下的工匠全部纳入管理。民械部，相对保密，可挑选族人或劳工，培训后就可以保证生产。”杨逸说道。

        继而，杨逸于麒麟城召集长老会议，详述工匠坊的改组事宜。

        随后，杨逸沉声道:“我在此宣告，工匠坊将更名为械部，牛大力任械部部长，统管军械部与民械部之生产。牛角刀为副部长，径直负责军械部之生产。牛顿亦为副部长，司职民械部之生产。”

        忙完这一切，杨逸回到自己的住处，已是疲惫不堪。他坐下来，又想起了那两盒火柴，拿出来仔细端详着。

        火柴盒在手中显得那么渺小，但在这个原始的世界里，却又显得如此独特。

        杨逸不禁陷入了沉思：“虽然这两盒火柴看似微不足道，但在关键时刻，也许能带来意想不到的作用。比如在寒冷的夜晚，可以用来生火取暖；或者在需要点燃火把的时候，能迅速提供火源。”想到这里，他的心情稍微好了一些。

        然而，对于部落的发展，两盒火柴远远不够。杨逸深知，要想让部落真正强大起来，还需要更多的努力和机遇。

        他暗暗下定决心，无论系统给不给帮助，自己都要带领部落的人们不断探索、创新，用双手创造出更美好的生活。

        在接下来的日子里，杨逸依旧忙碌着，为部落的繁荣尽心尽力。而那两盒火柴，就静静地躺在他的抽屉里，等待着发挥作用的那一天。

        自从纸被发明出来有些时日了，牛牛酋长对这新奇的事物充满了好奇，更对能在纸上书写的文字产生了浓厚的兴趣。于是，他不时就会来找杨逸识字。

        每次牛牛酋长来找杨逸，杨逸都会放下手头的事情，认真且耐心地教导他。从最简单的横竖撇捺，到一个个复杂的汉字，杨逸都讲解得细致入微。

        而牛牛酋长也总是全神贯注地听着，眼睛一眨不眨，生怕错过任何一个细节。凭借着一股不服输的韧劲，他日复一日地坚持学习，日积月累，还真认了不少字。

        偶尔，牛牛酋长还会主动教部落里的孩童识字。他会在大树下，或者空地上，用一根树枝在地上一笔一划地写着，孩子们则围在他身边，学得认真，眼睛里充满了对知识的渴望。

        对于孩子们的疑问，牛牛酋长总是耐心解答，孩子们对他也十分尊敬，亲切地称呼他为“牛牛老师”。

        渐渐地，部落里的大家都尊称他为“牛子”，这个称呼不仅代表着大家对他的尊重，更意味着他在部落文化传承方面所做出的努力得到了认可。

        一天，阳光明媚，杨逸和牛牛酋长在田间散步。杨逸打趣地对牛牛说道：“牛牛，没想到你现在都成了大家眼里的文化人啦。你看看，孩子们多喜欢你教他们识字。”

        牛牛不好意思地挠挠头，脸上泛起一丝红晕，笑着说：“这还不是多亏了你杨逸，要不是你不厌其烦地教我，我哪能认识这么多字。每次我遇到困难想放弃的时候，都是你鼓励我坚持下去。”

        杨逸说道：“只要大家愿意学，咱们部落以后的文化水平肯定能大大提高。知识就是力量，有了知识，我们就能更好地发展部落，过上更美好的生活。”他的目光中充满了对部落未来的憧憬。

        牛牛重重地点点头，眼神坚定地说：“没错，我还要继续努力，多学些知识。我要把我学到的都教给大家，让咱们部落的每个人都能识字读书。”

        此后，牛牛识字更加勤奋。每天天不亮，他就起床背诵前一天学过的字，晚上则在微弱的灯光下练习写字。他还经常向杨逸请教一些更深奥的知识，不断丰富自己的内涵。

        在他的带动下，部落里掀起了一股学习的热潮。无论是年轻的小伙子，还是年长的老人，甚至是妇女们，都纷纷加入到学习的队伍中来。大家互相交流、互相鼓励，整个部落充满了浓厚的学习氛围。

        随着时间的推移，部落里能识字的人越来越多，人们的交流也变得更加丰富和深入。

        大家开始用文字记录部落的历史、传统和生活经验，这些宝贵的资料为部落的传承和发展提供了有力的支持。

        而牛牛酋长，也因为他的坚持和付出，成为了部落里备受尊敬的领袖之一。
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