“你是要把教学工作做成一个样板工程？让普通人也能够透过这个工程取得成就？是我不觉得这样学习就能够比较优秀啊？”

        这个学生心想，跟他的学习方式比起来，这个差多了。

        “你们想想看你们能够学习得这么好，除了你们自己的努力之外，投入也不少。

        在你们的学习过程里面，我给了多少东西？”

        如果是别人可能笑呵呵的应了一声，继续撇嘴。但是学堂岛学生就开始认真的计算。

        越是计算他们的脸色越是发白。

        那你觉得以现在大汉给的工资来看，就算他们一辈子给钱汝君做工都还不了这个债，何况钱汝君还是继续给他们开工资，而且工资比大汉一般人的工资还高，他们根本用不完。

        这下子不用洗脑，光靠这一点，他们就感激不已。

        有一些品性不好的人来说，感激是没有用的，只有实际的利益能够让他听从你的命令。

        钱汝君真不敢赌这一点，所以钱汝君就对学堂岛学生洗脑了。

        何况学堂岛学生分享钱汝君非常多的秘密，如果有外面明确的知道这些秘密，钱汝君不敢让这些人活在外面。

        因为这些秘密如果被散布出去，钱汝君就非常危险了。

        何况如果他们知道了秘密，却拥有自由意志的话，或许他们就是对钱汝君危害最大的人，就不会专心保护钱汝君，内心也会充满各种杂七杂八的想法，因为如果能够取得电纸书，他们将可以获得更多的东西，利益太大，人们的忠心将不可保证。

        被大汉的很多人来说，钱汝君拥有的是她们所梦想中的好处，为了得到梦想中的好处，他们什么事情都可以做得出来。

        钱汝君知道，利益有多大，背叛的百分比就会有多高，即使只有百分之一的人背叛钱汝君也赌不起，几乎可以说，只要钱汝君没有洗脑，学堂岛学生里面应该就会有人经不起这样的诱惑。

        除了怕生命危险之外，钱汝君也非常不希望身边看起来好好的人出现了坏的变化，这样会让她非常的伤心。

        钱汝君希望社会保持良善的样子，如果人没有太大的利益诱惑，他们基本上会用良善的样子跟四周的人保持和谐的相处，因为跟四周的人保持和谐相处，对一个人来说可以获得最大的利益。

        如果和谐相处，无法确保，那么或许他会保持凶恶的态度，这样会让人不敢轻易接近，也能够保证自己的安全。

        因为他只要应付一些胆大的人就好了，而不需要应对全部的人，如果太过懦弱，在这个世界上基本上就没有生存的机会，只会被人家欺凌到死。

        如果一个人非常的懦弱，虽然可以收获一些同情，但是更多的人内心的狂爆会被引发。

        本来平顺的日常生活将会出现非常多的波折，甚至让让人产生活不下去的念头。

        这些欺负人的人，他只觉得他只是顽皮的做一点小小欺负人的事，没有想到这个人会累积这么多人的欺负导致于产生死亡。

        人们也不会想到他的是死亡自己所引发的，何况别人是只要不是亲人，使他们是不会有太多感觉的，除非让他们触类旁通的想到了自己的处境。

        或者是，他的死亡能够引发新闻记者的报道，进行新闻记者带来一些好处。

        相对起来，钱汝君给的课程表，看起来成本就比较低，也就是可行性会比较高。

        “公主，我们只按表操课吗？你就不加点私货？”

        学堂岛学生再一看一下钱汝君的课程表，还是觉得怪怪的。

        他们总觉得按照课程表来上课，是没有办法教出像他们这样的学生的。

        “当然会加一点私货，而且我的私货是他们给不起的，私货给的不够多，也没有办法教育出你们这样的学生，你们可是我的最高精华。”

        钱汝君不吝于给出马屁，让学堂岛的致学生自信心膨胀。

        至于私货是什么，身为学堂岛学生，接受了各种私货，当然能够明白钱汝君的意思。

        这些的确是大汉朝廷给不起的，而且不止是大汉，朝廷、世家大族也给不起，只有钱汝君或者是金麦城能够给得起。

        但是不是他们学的，嗯，他们设立的学堂钱汝君怎么会去给私货呢？对钱汝君来说，这些私货或许她有送出去，不过都是非常高级的农产品。

        如果不是钱汝君这边给，而是朝廷给，所要的成本，是钱汝君给的六七倍这么多，也就是说朝廷设一个学堂，钱汝君可以设六七个学堂。

        有些教学内容可以用大教室来上课，有些教学内容，必须用多数的老师来辅导少数的学生，你是把课程细分成每一个小时一堂课也容纳不下这么多的课程，钱汝君的课程是细分成各种单元，前期要教学的是基本能力，基本能力通过之后，才能够进一步选择他要学哪一部分的能力，层层推进。

        最难的一点是每一部分的学习都必须让学生学到，真正懂才能够进行下一关。

        不过教学只有一次，考试只测验，如果没有过，就能只能够利用自习来应付好这个课程，自习并不是只有自己念书，有些人或许可以，但是有些人必须利用时间，想办法去请求别人给予教学。

        “被问的人得到的好处比问的人更多，当你想要讲解让别人了解的时候，你就必须对这个问题有更深刻的理解，所以再被问的时候你会再更深入的去思考他们，不过如果你被人问千遍百遍，那就是浪费你的时间。

        所以人们能够问的只有刚完成了一项课业的人，而且只有之前的三个月。三个月的时间被各种问题洗练之后，对这个问题，大部分的人已经有了充分的理解，所以问的人也不是谁都能够问。

        所以你们必须把通过的名单在图书馆里陈列，需要问题的人可以去找这些人，顺便也让大家多一点交流和认识，也会去的寻找陌生人。

        每个人在各个科学的进度里面，程度一定会不一样，要学习的东西比较多，有你教别人的时候，当然也有你问别人的时候。

        一方面也要学生们懂得去帮助别人，你想想你们，如果不是彼此互相帮助，提携长大，你们其实成就可能会止步在很早之前。”

        关于这点没有人比学堂导学生更清楚，他们之前是如何用各种方式来学习的，问人家问题的确是他们最常利用的方法之一，老师并不是不能问，但是他们发现由于老师的脑筋，没有学生的好，所以如果他们的问题更进一步，老师们往往回答不出来，还不如他们彼此讨论，能够得到更好的效果。

        当然，如果他们成为新生的老师，跟你以前的老师比起来，他们将能够发挥更大的能力，提出更多的解答。

        “你们面对的学生，跟当初你们是不同的。你们所有的人都会愿意回来教你们最擅长的东西，课表里面课表，外面的都会教。我们会尽力给他们最好的。

        他们遇到的老师会跟之前你们遇到的老师不一样。

        他们跟你们唯一一样的就是他们是学堂岛学习的学生。”

        “公主，他们还有一点跟我们一样。”

        “还有哪一点跟你们一样？你们该不会说一些零零碎碎的东西，我可没有时间一样一样来记述给你们听。”

        钱汝君觉得学堂岛学生调皮了，所以白了他们一眼。

        “公主，他们跟我们一样，有得到私货。”

        钱汝君回想，其实私货还是不同的，他们得到的，甚至比学堂岛的学生当初得到的更好，但是这些更好的私货，现在学堂岛学生还继续享用。

        而第二届学生能够继续享用的，估计只有一部分的人。

        “不一样，你们享受的私货可比他们差多了，他们现在能够得到的是或是更高级的。低级的我也拿不出来。”

        钱汝君才不会耗费精神把空间里的湖水稀释掉，她觉得只有蠢货才会这么干。所以他提供的湖水肯定会是比以前更好的。

        看到学堂岛学生张开不可思议并且委屈的眼神，钱汝君忙解释。

        “你们已经知道我的水是从哪里来，也知道你们在住的另外一个世界有变化，以前你们不能够进去的地方，现在你们已经能够进去了，这个变化就是那个世界的成长。

        当那个世界成长的时候，能够取到的水，自然就是比更以前好的水，以前我想要给出这么好的水也给不出来。可不是我想委屈你们。你们要知道，我最疼爱你们了。”

        钱汝君这么说，他们才开心起来了没有开始去妒忌第二届学生。

        其实一届和一届的学生难免会产生比较，只不过他们是第二届学生的老师，也就不好嫉妒第二届学生总要把自己的学生教好。

        不然他们也会看不起自己。

        让他们每天喝的那一杯水，从以前到现在，的确味道有些变化，味道越来越好了，只不过他们每天喝喝习惯了，没有去仔细思考，却是察觉不到这个变化。

        但是变化是存在的，只要他们只是以辨别，还是能够观察出来。

        相对于这么多新生，只有四个人在学堂岛，看到新生们住进他们曾经的宿舍，回想过往，这些宿舍曾经是他们的成果，当初完成各自想要的宿舍的时候，他们是多么的骄傲。

        不过如今宿舍安置得非常多的床，不像当初他们一个人住一间，有些人因为没有通过考试，陆陆续续的搬出，随着测验的结果，一批又一批的人坐着船离开了学堂岛，学堂岛渐渐的冷清下来。

        但是四个人相对于四千个人，他们还是觉得自己势单力孤。

        他们学堂岛学生势单力孤，虽然之后会有很多同学过来帮忙，但是在这个时候，他们看到新生，并不会站在学姐的立场，更会站在一个行政人员的立场，把自己当成一个老师。

        对于还没有开始学习的学生，他们觉得自己好像托孤的照顾者。

        由于要训练他们独立的能力，其实他们现在很多人把自己的生活搞得乱七八糟，如果没有工作人员的协助，估计很难把他们这些独立的生活能力调整过来。

        学堂岛学习的时候最开始非常重视规矩，每一个人的习惯都要被纠正。事实上，换一个新环境，想要纠正一个人的习惯并不困难。

        但是换新环境的机会对他们来说只有一次，所谓的新环境，包含他们的同侪团体，等他们同侪团体都认识了，即使换了一个地方，那么也是旧环境。

        学堂岛学生会密集的相处在一起，想要把他们拆散，那可不容易。

        所以学堂岛的工作人员在他们进来的一开始，就开始调整他们的规矩，等他们住进宿舍之后，就展开了宿舍规矩。

        幸好他们是一梯次一梯次来的，所以学堂岛的工作人员还是有足够的人力，教会前几组人，前几组人就能够陆陆续续交后来的人，他们只要审查就好了。

        人传播给人的东西，每一次传播总会发生改变，审查的目的在防止这些改变，往往他们不愿意看到的方向前进。

        “那他们会不会破坏我们建的房子，这些房子都是依照我们喜好建的，做了这么多人，肯定会破坏吧？”

        “他们终究会去建自己的房子，如果你们收回自己的房子的时候，觉得里面已经被破坏不满意，你们可以用你们新的思维再去建自己的房子，不过你们的房子已经在婆罗洲帮你们盖好了。”

        “公主，学堂岛终究不是我们的家是吧？”

        虽然学堂岛学生几乎没有回来学堂岛，但是他们一直认为学堂岛是他们的地盘，虽然他们住在空间里面更为舒适，但是对于学堂岛的依恋，好像就是对家的依恋。

        就算是久久回来一次还是想回到自己的房间躺一下，闻一下曾经熟悉的空气，然后养出更多的精神继续面对未来。

        即使是学堂岛学生，他们也不知道自己的未来在何方。但是他们也不是非常在意。
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