回到宿舍后，慕宇忍不住抱怨起来：“哎呀，今天真是倒霉，本来好好的，结果被抓个正着。”

        子肖也无奈地摇摇头：“谁能想到这么巧就被老师发现了呢。”

        江逸辰则沉默不语，他靠在床边，脑海中却不由自主地浮现出安晚星的身影。

        这一夜，三人都睡得不太安稳。

        第二天，他们三个睡到大中午才起床。

        而另一边，安晚星和慕诗在酒店醒来，她们洗漱完毕后，安晚星送慕诗去客运站上车。

        安晚星的心中一直如被微风吹拂的湖水般，不断泛起对江逸辰的惦念。

        她的思绪不由自主地飘向江逸辰，不知道他昨晚回学校后情况如何？

        她的眼神时而变得有些迷离，时而微微蹙起眉头，满心都是对那个少年的牵挂。

        慕诗何等聪慧，很快就看出了安晚星的心思。

        她嘴角微微上扬，露出一抹俏皮的笑容，笑着调侃道：“怎么，在想江逸辰呀？”

        安晚星一听，脸瞬间红透了，她连忙慌张地否认道：“哪有，你别乱说。”

        可那慌乱的眼神和绯红的脸颊早已出卖了她。

        “既然你还不想坦白自己的心意，那你就安心读书。等到毕业之后，说不定你们俩就修成正果了！”

        慕诗接着说道，她的眼神中满是期待和鼓励。

        安晚星微微低头，听着慕诗的话，心中涌起一股复杂的情绪，有羞涩，有憧憬，还有一丝不确定。

        她微微点头，表示默许，仿佛在心中默默为自己和江逸辰的未来种下一颗希望的种子。

        “你啊，就别担心我啦！自己路上注意安全啊！”安晚星紧紧地拥抱了一下慕诗，感受着彼此的温暖和情谊。

        在这短暂的拥抱中，两人仿佛在传递着一种无声的力量，一种对彼此的祝福和牵挂。

        两人就这样惺惺相惜地分开了，安晚星站在原地，看着慕诗离去的背影，心中满是不舍。

        随即，安晚星便返回宿舍。

        一走进宿舍，那熟悉的氛围让她感到格外安心。

        她躺在床上，闭上眼睛，试图让自己的思绪平静下来，不一会儿，她便进入了梦乡。

        在梦中，她仿佛看到了自己和江逸辰一起漫步在校园的林荫小道上，阳光洒在他们身上，温暖而美好。

        醒来后，安晚星伸了个懒腰，打起精神把未完成的作业补上了。

        她坐在书桌前，专注地看着书本和作业本，一笔一划地书写着，仿佛在为自己的未来努力奋斗。

        而在她的心中，江逸辰始终是那个让她心动的存在，激励着她不断前进。

        而江逸辰也是努力调整状态，投入到学习中。

        但江逸辰却总是在不经意间想起和安晚星在一起的时光。

        那个总是悄悄关注他的女孩，让他的心中泛起阵阵涟漪。

        春去夏来，时光匆匆，气候逐渐炎热。

        安晚星和江逸辰依旧如往常一样，各自默默努力着，他们的生活平静而充实。

        那段时间，江逸辰几乎每天都在图书馆里埋头苦读，他的眼神专注且坚定，手中的笔不停地在书本上舞动。

        他沉浸在知识的海洋中，不断地吸收和消化新的知识。

        尽管学习压力巨大，但他始终保持着积极乐观的态度。

        因为他知道自己的目标是什么，也明白只有通过不懈的努力才能实现它。

        女孩也同样在学习上全力以赴，她的笑容温暖而真诚，与同学们相处融洽。

        虽然有时候她的数学考试总是失利，但她从不退缩，总是以积极的心态面对一切。

        两个人就这样默默地努力着，各自在心里为对方加油！

        他们相信只要坚持下去，未来一定会更美好。

        而这个夏天，也将成为他们人生中的一段难忘回忆。

        因为年级准备组织一场文理科语数外交流会。

        旨在解决一些文科生对数学严重偏科，以及理科生对英语偏科的问题。

        为了解决这个问题，学校决定将两个班级合并成一个大组，并按照相对应的科目将学生们分成小组进行交流。

        这样一来，文科班和理科班就可以互相学习、分享经验，共同提高各自的学科成绩。

        值得一提的是，这两个班级的语数外课程都是由同一位老师教授的。

        因此，可以说他们接受的是完全相同的教学方法和指导。

        这种情况下，同学们之间的交流将会更加顺畅，因为他们都熟悉彼此的学习环境和老师的教学风格。

        通过相互交流和分享，同学们可以更好地理解对方所面临的困难，找到适合自己的学习方法和技巧。

        同时，也能让老师们更好地了解每个学生的具体需求，从而提供更具针对性的帮助和支持。

        这场文理科语数外交流会不仅有助于提高学生们的学习成绩，还能够促进不同学科间的融合与交流。

        它为同学们搭建了一个开放、互动的平台，让他们在轻松愉快的氛围中共同成长进步。

        相信经过这次活动，同学们会更加自信地面对未来的学习挑战，实现全面发展。

        当安晚星听到这个消息时，内心不禁涌起一丝复杂的情绪——既有一点点紧张，又有一点点兴奋。

        这种感觉就像是站在一座山峰前，既期待攀登到山顶欣赏美景，又担心途中会遇到困难。

        紧张源于对自身能力的担忧。

        安晚星深知自己的数学成绩实在是惨不忍睹，如果真要与隔壁班一同学习，那么她的弱点将会毫无保留地展现在江逸辰面前。

        这让她感到无比的焦虑和不安，仿佛自己的秘密被公之于众。

        然而，正是这份紧张感让她意识到自己需要加倍努力，提高自己的数学水平。

        与此同时，心中的那份兴奋也愈发强烈起来。

        因为这样一来，她将有更多的机会和江逸辰待在同一个教室里学习。

        想到能和他近距离接触，感受他的气息，她的心便不由自主地躁动起来。

        这份期待让她忘却了所有的烦恼和压力，只愿时间能够快点过去，早日迎来那个令人激动的时刻。
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