“这个圣颅教真是太邪恶至极，他们不仅培养杀手，还滥杀无辜！简直就是全人类的公敌！” 余珊气愤地说道，她的双眼圆睁，眼神中燃烧着愤怒的火焰，声音因愤怒而微微颤抖。

        “余珊，你是大学老师，你分析下，现在的在校大学生，一般接触什么人比较多？因为有一点我很好奇，圣颅教的人是怎么渗入到大学里的？” 韩成眉头紧锁，犹如两道深深的沟壑。

        余珊思考片刻后，说道：“现在的大学生普遍与外界接触较多。随着科技的发展和社交平台的普及，学生们可以更轻松地了解外部世界，并与不同背景的人交流。此外，大学通常提供各种社团活动、实习机会以及学术交流项目等，这些都是学生与外界互动的渠道。”

        “不过，我所了解，在校大学生通常吃住都是在学校里，很多大学都是封闭式管理的，他们接触最多的一般也就是同学和老师！”

        “圣颅教的教主是个大学老师？” 韩成猛然说道。

        这个想法如同闪电般在他的脑海中划过，瞬间照亮了他心中的疑惑，却也带来了更大的震惊。

        这个大胆的猜测一出，让他自己都觉得有些不可思议。

        韩成的大胆猜测同样也震惊到了余珊。

        她的嘴巴微微张开，形成一个小小的 “o” 形，眼神中充满了惊讶和诧异。

        她呆呆地看着韩成，仿佛一时间无法消化这个惊人的想法。

        然而，短暂的震惊之后，余珊却觉得韩成这个猜测有一定的合理性。

        “你这么说，我反而觉得有这种可能性！因为老师在学生的心目中有一定的权威性和信赖感。如果这个老师居心叵测，利用自己的身份对学生进行洗脑干坏事，那就显得很容易！” 余珊分析道，她的声音逐渐变得沉稳，眼神中透露出深入思考后的认同。

        .........

        韩成和余珊越聊越激动，他们的眼神中闪烁着兴奋的光芒，仿佛已经看到了破案的曙光。

        “可是我们现在对圣颅教的了解几乎为零，该从哪里入手调查？” 激动过后，余珊冷静了下来，想到了目前面临的困境。

        “就从这几个大学生教徒入手调查，看看他们之间有没有什么共同之处。” 韩成自信地说道。

        他相信，只要从这些受害者身上找到共同点，就一定能够找到线索，顺藤摸瓜，揭开圣颅教的神秘面纱。

        在专案组对四名凶手的人际关系、日常生活等等进行了深入的调查后，韩成从大家反馈回来的的资料里，找到了把四人串联起来的一个共同点。

        那就是这四人都听过脑科学教授明翰的讲座。

        于是，韩成开始着手对明翰展开调查。

        很快了解到，明翰，男，五十岁，着名脑科学教授。

        他在龙国医学界拥有极高的声誉和地位，尤其在脑科学领域更是造诣深厚、备受尊崇。

        同时，他还是龙国多所知名大学的客座教授。

        如此才华横溢且德高望重的学者，会与圣颅教有关联吗？

        韩成心中不禁泛起一个巨大的问号。

        为了能够更深入地了解明翰，他与余珊商量后决定亲自去会一会这位神秘人物。

        而此时恰逢明翰与蔻市中医大学合作举办了一场脑科学领域的专题讲座，这无疑给他们提供了接近明翰的绝佳机会。

        于是，韩成与余珊决定伪装成普通观众，混入了讲座现场。

        因为明翰在龙国医学界享有盛誉，这场讲座吸引了众多听众前来聆听。

        当日，整个会场人头攒动，座无虚席。

        为了更清楚观察明翰的一举一动，韩成和余珊坐在了会场的第二排座位。

        满头银发的明翰在台上精神抖擞，侃侃而谈。

        他的声音洪亮而富有感染力。

        “人脑相当于是我们人类的灵魂，它是我们身体里最重要的器官，假如人类没有脑子，那就真的是一具行尸走肉！”

        “我们人类的脑组织和一些动物的脑组织虽然外观上相似，但却有着天壤之别！”

        “人脑拥有更为复杂的认知架构，能够处理抽象思维、逻辑推理和符号语言，这是动物大脑难以企及的。动物大脑更多依赖本能和直觉来应对环境，而人脑则能通过学习、记忆和创新，不断适应和改变世界。”

        .........

        明翰演讲完后，到了最后的提问环节。

        整个会场气氛热烈，学生们纷纷举手，渴望与这位权威教授进行交流。

        \"明翰教授，既然你说人脑这么好，那如果把人脑植入到动物的大脑里，不知道结果会变成什么样？比如说，如果我们将人脑移植到大猩猩的大脑中，大猩猩是否会产生人类的意识呢？它们是否会像电影《猩球崛起》中的那样，成为一群能够说话并具有人类智慧的猩猩人呢？”\"

        这时一个戴眼镜的男学生提问道。

        他的眼神中充满了好奇和探索的欲望，这个问题显然是他经过深思熟虑后提出的。

        男学生的提问，引发了台下不少学生的哄堂大笑，大家可能觉得他的想法有些过于荒诞。

        然而，明翰教授并没有因为男学生这个天马行空的问题而发笑，相反，他的嘴角微微上扬，露出了欣慰的笑容。

        他似乎对这个学生的提问非常满意，认为这是一个值得探讨的有趣话题。

        他清了清嗓子，示意学生们安静下来后，以一种认真且严肃的口吻回答道：“这个问题非常有趣，也确实是一个值得思考的科学难题。虽然目前还没有人进行过这样的实验，但从理论上来说，如果将人脑植入到其他动物的大脑中，的确有可能会改变其行为和认知能力。然而是否能产生人类的意识，这个谁也不知道。”

        明翰教授顿了顿，接着说道：“大脑移植一直是全球医学界公认的一个难题。因为大脑移植除了要解决神经组织吻合、血管吻合之外，还要考虑到排斥反应和感染风险！........”
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