《大学》源于《礼记》，据说由孔子七十二弟子及其门徒共同编着，后来朱熹把它从《礼记》中单独抽出来，成了“四书”之一。

    《大学》全文两千多字。

    朱桂觉得给这么长的文章加标点不算难。

    可当他望向朱楧他们几个小皇子，只见一张张小脸扭曲，表情比哭还难看。

    朱桂不由得笑出了声。

    给小朋友们补课，朱桂还挺享受的，这算是一种另类的内卷吧。

    接着，朱桂给朱楧他们讲解了常用的标点符号用法，比如逗号、句号、感叹号、问号这些。

    朱楧他们听得生无可恋，讲课的老师却听得目露精光。

    同时，老师心里盘算着，要是标点符号流传出去，会产生怎样的影响。

    估计大明朝的那些大儒，会连夜往各种书籍上加标点符号！

    而且，每个人理解不同，他们的标点肯定五花八门。

    他们不会认可别人标的标点！

    每个人都觉得自己加的标点最贴合原着，最正宗！

    到时候，一场标点符号的大战是在所难免了！

    每一本书的标点符号正宗地位，都会有无数大儒去争抢！

    老师这么一想，发现朱桂这简直是引发了一个大事件！

    正当老师这么想着，朱楧可怜巴巴地看着朱元璋问：

    “父皇，儿臣能不能拿回去加标点啊？”

    朱元璋眉头一皱：

    “拿回去干嘛？就在这里，当着我的面，用标点符号给《大学》做注解！”

    但话说出口，朱元璋想起自己公务繁忙，又补了一句：

    “就算我不盯着，也会派锦衣卫盯着你们完成这个任务！”

    听到这话，几乎瞬间，朱楧和其他几位皇子就用超级幽怨的眼神看向了朱桂。

    这真是太痛苦了！

    本来可以偷懒的，结果朱桂一来，就在他们中间掀起了竞赛的风暴！

    朱桂看到皇子们怨恨的眼神，如果眼神能杀人，他怕是早就倒下了千百回了。

    于是，眼看自己已经在皇子中引发了学习竞争，朱桂决定开溜。

    “父皇，儿臣还有其他事情，先行告退！”

    朱桂对着朱元璋拱手，沉声说道。

    再不走，怕是要被朱楧他们的眼神钉死在当场了！

    “嗯，那你先走吧，我再监督这几个小兔崽子学习一会儿。”

    朱元璋连看都没看朱桂，只是冲着他挥挥手，视线继续停留在苦思冥想给《大学》加标点的朱楧身上。

    因为出身问题，朱元璋经常被读书人在背后议论！

    所以他渴望后代中能出一个厉害的读书人，堵住那些背后的流言蜚语！

    遗憾的是，朱标虽然仁慈有余，但才学不够，还不能让海内大儒信服。

    至于老二朱樉只知道享乐，老三朱棡残暴无情，老四朱棣，打仗倒是还行。

    总而言之，朱元璋一个接一个看下来，没有一个是读书人才，更别提让国内外大儒诚服了。

    不过朱元璋总觉得，老朱家应该有个才学出众的，撑撑门面。

    现在大号都培养失败了，朱元璋只能盯着朱楧这几个“小号”来练级。

    因此，朱元璋亲自监督朱楧等人的学习。

    但看了一会儿，他也觉得有点疲惫。

    命令锦衣卫继续监视后，朱元璋离开了。

    大殿里只剩下一脸冷峻的锦衣卫，以及三个满脸愁云，还在不停加标点的小皇子们。

    告别朱元璋后，朱桂其实也没别的事，回家整理一下化工体系的思路。

    在大同府时，政务多得处理不完。

    但在应天府，大明朝的心脏，朝廷官员众多，各有分工，再加上朱元璋这颗喜欢小竞争的种子在，根本没有朱桂插手政事的必要。

    于是，朱桂乐得做自己的事情。

    “化肥、烈性炸药，得尽快搞出来！”

    朱桂沉思着。

    离朱标去世的日子越来越近，等朱标去世后，朝廷的局面将发生翻天覆地的变化，到那时朱元璋还会不会重视自己，谁也说不准...

    因此，朱桂没打算依靠朱元璋来提升自己。

    朱桂信奉的，唯有自己能够操控的力量！

    正当朱桂这么琢磨的时候，他并不知晓，应天府里已悄然掀起了标点符号使用的热潮。

    学识渊博的大儒们迅速察觉到标点符号的重要价值！

    当然，凭空冒出来的标点符号本身并无价值可言！

    但若将它们应用于各类经典着作之中，那便是无价之宝！

    借助标点符号，人们可以对典籍中的文字进行断句，使得圣贤们的着作成为传达个人思想的媒介！

    毕竟，即便是学富五车的大儒，仅凭口头表述观点，仍会遭遇质疑。

    然而，若这位大儒能从自己加注标点的圣贤典籍中，引用一段经过自己处理，恰好契合其观点的句子，又有谁能反驳呢？

    谁敢反驳，岂不是在公然反对圣人？

    应天府的大儒们均悟出了这一层含义。

    掌握了典籍中标点符号的应用权，便是握住了言论的主导权！

    一时间，大儒们纷纷陷入狂热！

    那一晚，应天府的大儒们灯火通明，加班加点地为典籍标注标点。

    他们追求的并非文句流畅，而是如何利用标点断句，让典籍顺应自己的思想！

    结果，事情发展出乎朱桂的预料。

    朱桂原想通过标点符号促进皇子们的学习竞争，却未曾料到，标点符号的出现，也让应天府众多名噪一时的大儒陷入了激烈竞争！

    这些年逾半百的大明大儒，不顾身体状况，纷纷熬夜为典籍加上标点。

    他们都想着，越早给典籍加上标点，就越早拥有对典籍的最终解释权！

    于是，大儒们变得异常狂热，拼命熬夜，成为了“标点富豪”！

    及至白日，有大儒拿着加注标点的典籍，打算向其他大儒炫耀时，猛然发现！

    原来并非只有自己一人熬夜为典籍加标点！

    众人相互查看对方加注的典籍，惊讶地发现很多地方标点的使用不尽相同。

    这种不同无关对错，而是许多人试图借助给圣贤典籍加注标点，来用圣贤的话语表达自己的主张！

    常言道，文章无第一，武艺无第二。
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