捧腹的笑声，持续了足足好几分钟才慢慢缓息下来。

    刘雨晴早笑得不能自已，眼睛甚至因为笑出的泪水，都看不清东西了！

    真没想到一个笑话，居然有这么大的威力，这是要笑死人不偿命啊！

    泰山隔着屏幕，在系统空间里看着方常的表演，笑的满地打滚。

    他完全有理由相信，这绝对不是什么笑话。

    这特喵的一定是人类的语言类攻击武器，精神核弹！

    这是要在笑声里，让敌人肝肠寸断，从生理上打破体内循环，死于肠胃痉挛的节奏啊！

    袁静静笑的趴在讲桌上，头都抬不起来了。

    强捂着笑疼的肚子，费尽了所有的力气，才伸出一只手对着方常的位置摆了摆：

    “方，方常。你先回，回座位上去，去吧……”

    “让我们，缓缓！哈哈哈……”

    方常骄傲的昂着头，走下讲台时还差点摔了一跤。

    班长诚不欺我啊，我这绝对算是出名了！对吧？

    哈哈哈……

    袁静静好不容易缓过劲儿来，十指纤纤轻拭眼泪。

    见刘雨晴这小姑娘真的没什么事，这才打消心里的顾虑。

    但对于作为罪魁祸首的于歌，显然是不能这么轻易放过的。

    虽然不知道之前到底发生了什么，也不打算深究。

    可，对于欺负同学的事，无论是恶搞还是其它。

    身为老师的袁静静，是绝对不会得过且过的。

    教书是本分，育人也是责任！

    既然选择了这份工作，领了这份薪资，走上了这三尺讲台。

    那就要对得起国家的期望，对得起把孩子送到自己手里的父老乡亲。

    “于歌，你上来！”

    袁静静说着话，把讲桌上的语文书和教案递到了少年的手上。

    “等会用你的口技和声优技巧，声情并茂的朗读一遍课文。”

    “现在你先把教案上面，关于这节课的内容和重点，抄在黑板上。”

    这是袁静静这两天想出的教学方法，也是对付于歌性格跳脱的一种手段。

    你不是会口技和声优么？你不是用我的声音唱歌么？

    你不是整天的游手好闲爱出风头，自诩什么江大郎什么的吗？

    你看老师多好，让你在课堂上“表演”。

    既能让你洋溢的才华，得到淋漓尽致的发挥，又能树立起你“风流少年”的美好形象！

    教案抄写，也是袁静静尝试的一种新的教学方法。

    她想让学生们，都看看自己的教学思路，跟着教案条理分明的分析课文，掌握重点。

    但，成与不成，还要看下这连续两节课下来的效果！

    想到高兴处，不禁嘴角微翘，笑的煞是好看。

    于歌垂头丧气的往讲台上走，看了眼眼里都是笑意的袁静静，心里老大的不乐意。

    这还是没放过自己啊，还读课文，抄教案？

    自己两辈子，就没碰到过这样教学的。

    心里不乐意，嘴上就开始嘀嘀咕咕：

    “笑的好看是好看，笑颜如花绽，玉音婉流转。”

    “就是这上课方法跟谁学的？你咋不再放一首轻音乐呢？那样效果更好！”

    嘀咕的声音是小，但袁静静离的近啊！于歌真就是差点在人家耳朵边说话了。

    袁静静那是一个字都没落下，全听到了。

    放音乐？

    心思细腻的袁老师，不由得眼前一亮，这个方法好啊！或许效果真的会更好。

    可以一试的呀！( ?▽? )

    “于歌，你说放轻音乐？”

    于歌：“啊？”

    袁静静虽说眼睛看着于歌，可思绪却早以不在眼前人的身上，不知道飘飞到哪里去了！

    被某人传染的也自说自话起来：“方法好是好，可这一时半会的，上哪找轻音乐的磁带啊？”

    “没有磁带，就放不了音乐。没有音乐，就……”

    注视着于歌的秀眉微蹙：“你会轻音乐吗？”

    于歌刚想说不会，可还没等他张口，袁静静立马就给自己的想法否了。

    “于歌应该不会吧？肯定不会吧？怎么可能又会唱歌，又会音乐的！”

    “唉！看来是自己想多了！没办法了，只能以后再说了啊！”

    “不，老师我会！”于歌突如其来的声音，打断了袁静静自言自语的沉思。

    卑微久了的人会变得懦弱，会开始逃避现实的锋利。

    而他们一旦在某些方面，得到别人的认可，便会拼尽全力的去抓住那一份，得之不易的曙光。

    于歌骨子里其实是自卑的，无论前世还是今生。

    因为平凡，因为患得患失，因为感受不到自己对这个社会的价值。

    也许是他太敏感了，也许是他太矫情了，也或许是他想的太多了……

    但这就是真实的他！

    他其实一直都在有意无意的，逃避着现实里隐藏的刀芒。

    阳光是灿烂的，可现实里也有很多地方是阴暗的。

    那里，是阳光照耀不到的地方。

    就比如，人心！

    来到这个世界后，从幼小到长大，他始终不愿跟太多人接触。

    努力的缩在一个，被自己构建的蛋壳内，从不肯轻易踏出半步。

    外面的阳光照耀了世界，却照不进他孤寂的内心！

    他同样可渴望着别人的赞美，渴望着社会的认同……

    他带着一颗被前世污染的心，重生于这个世界。

    除了于爱国夫妇，也就只有那些慈祥的老人，才能让他漂泊的灵魂，有一分归属的情感。

    帮助村里的老人，让他得到了全村人的认可。

    一是出自真心的对老人的尊敬，另外又何尝不是一种对认可的回报。

    所以，他才那么不余遗力的帮助他人。

    用身体的劳作，去换一个人人夸赞的童年……

    中学的时光，活跃的青春，打开了他的一丝心扉。

    他于阴暗中，慢慢尝试迈向光明。

    用系统赋予的能力，迎来了一个羡慕死所有人的“中学时代”。

    武技、歌唱、声优、口技，给他带来了荣耀和骄傲。

    那层坚固“蛋壳”出现了裂纹。

    这份来之不易的珍贵，于歌又怎么会轻易放手，让它溜走？

    心性的转变，不止是思维上的，还影响着他的行为。

    否则，以他以前多一事不如少一事的性格，怎么可能会主动接下这个活？

    真以为他是驴么？牵着不走，打着倒退？

    “老师，我会！”于歌很认真，也很用力的点头道。

    袁静静一时有些反应不过来。

    唱歌只要有一个好嗓子，和不错的乐感就可以。

    可真正的音乐演奏和唱歌，那可隔着不知道多少的高山啊！

    于歌再次开口：“老师，学唱歌的时候，我跟林老师接触了那么多乐器，具体水平如何，您是知道的！”

    “音乐演奏这方面，没人的时候，我也跟磁带偷偷的练过。”

    “我也有一些，自己的心得和想法。”

    “现在，既然这里没有现成的辅助教具，不如让我试试。”

    “反正目的都是为了实验教学，不如死马当活马医。”

    “如果不行，我不弹了就好。反正也不会损失什么。”

    “恳请您，给我个机会。谢谢！”说完还不忘微微的弯腰，鞠了一躬。

    这一躬，是给恩师的，也是给自己的！

    抛却了岁月，无关风月。

    这是对传承知识的教育者，一种发自内心的尊敬。

    也是对自己迈向微光，想要成为萤火的肯定。

    袁静静呆呆的看着于歌，心里一时间涌起阵阵涟漪。

    都是为了教学么？

    这孩子，到底知不知道自己在说些什么啊？

    他到底知不知道，自己在做什么啊？这还是一个十四五岁孩子吗？

    这也是他成长路上，最初的\/梦想么？

    心思几经辗转，不知想到了什么，脸上却是露出一抹欣慰的笑容……

    看了看于歌还娇嫩的脸庞，微侧娇颜，开口对着刚下去的“开心果”说道：

    “方常，你和杨伟、陈雷、赵亮去林老师那，把脚踏风琴借来。”

    被点名的几人，顿时疯闹着鱼贯而出，方常更是是借着座位的优势，一马当先。

    于歌笑了……

    没有人可以回到过去，但都可以从现在开始！

    “你笑什么？自己还什么事没做不知道？”袁静静欣慰的笑容，突然就变了调调。

    “还有，把你刚才说的那两句诗，也抄黑板上。”

    得！

    于歌无奈的一叹气，这是搬起石头砸自己的脚了！

    这几天也不知道咋了，怎么总是自己挖坑埋自己？

    悻悻的拿起粉笔，在黑板上闷闷不乐的抄起了教案。

    系统光幕里，泰山窃笑不已。

    现实里课堂下，也是一片的幸灾乐祸……

    自从上一个月开始，他们就感觉这快乐的日子，是一天比一天多。

    于歌每天都变着花样的刷存在感。谁也不知道下一刻的于歌，会闹出什么幺蛾子。

    上学，似乎也没有以前那么枯燥不可接受了！

    而现在，更有一些喜欢唱歌的，俨然把于歌当成了新的偶像。

    那是睡觉都盼着上学，恨不得学校把星期六星期天，都取消了才好！
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