第二天，星期日。上午十点学与行培训中心上课。

    按照约定，沈笑夫上午九点钟赶到了学与行培训中心。板寸儿童老师在办公室等候。

    见到沈笑夫，板寸儿童老师热情地招呼道：

    “坐坐坐！

    沈笑夫，你这次真给咱们学与行涨了脸！

    你是学与行的荣耀啊！

    你这次取得的成绩，可是我们江岸市学与行培训中心历史上，在驾驶学科奥林匹克联赛中取得的最好成绩！

    我们学与行全国总部都专门打来电话，了解情况，表示嘉奖。学与行省部、市部将要专门对我们进行表彰！

    估计啊，这次省里和市里会重奖你！

    我这个教练，也会跟着沾光啰！

    哈哈哈！”

    板寸儿童老师开怀大笑！笑得痛快，笑得放肆！

    沈笑夫笑呵呵地表示感谢：“谢谢童老师！没有您就没有我的今天！”

    这话是真心话！沈笑夫重生后第一次接触驾驶学科，就是在学与行培训中心，就是在板寸儿童老师的课堂上！

    想起中考前那个星期天的下午，在返校的路上遇见陈帅，这才开启了一段驾驶学科奥赛之路。

    正当沈笑夫回想往事的时候，板寸儿童老师说话了：“沈笑夫，那天在电话里跟你说的，全力以赴参加驾驶学科奥赛集训，迎接水木大学、燕园大学冬令营，你觉得怎么样啊？”

    沈笑夫迟疑了一会儿，嘴唇嗫嚅再三，没有吭声。

    板寸儿童老师问：“你是不是觉得，技能大赛比武也想参加一下？”

    沈笑夫点点头：“是的！我觉得吧，技能大赛比武，对驾驶学科奥赛实践测试很有帮助！”

    板寸儿抿嘴仰头，若有所思，片刻之后才口气沉重地说：“嗯！不能说你的想法不好，只是还是要注意合理分配时间和精力！至少吧，要重点保障驾驶学科奥赛集训！”

    沈笑夫赶紧说：“是的，我会的！”

    板寸儿童老师又问道：“你觉得，还有哪些知识掌握得不够牢固，需要重点巩固、重点加强的吗？”

    沈笑夫沉吟片刻，回答道：

    “我觉得吧，我的短板是新能源汽车知识和智能驾驶、无人驾驶知识，这也是驾驶的方向！”

    板寸儿童老师拧紧眉头道：

    “嗯，是这样！

    你可以多看一些这方面的书，我也会多准备一些这方面的题目。

    另外，我跟咱们学与行省部、市部联系一下，看看他们有没有一些比较好的题目，到时候收集一些给你，好好练习一下。

    怎么样？”

    沈笑夫高兴地说：“那太感谢您了！童老师！”

    板寸儿童老师摆摆手道：“我们就不要讲客气了，都是应该的嘛！”

    沈笑夫忽然问道：“哦，对了，童老师，您那天说戴书廷176分，一等奖，那么咱们班上其他同学考得怎么样啊？”

    板寸儿童老师说：

    “虽然戴书廷176分，一等奖！但是比你的190分差多了！

    另外，高华家160分，王丽美159分、蔡中宇158分，卿树平158分，都是二等奖，另外还有7个三等奖。

    这样的话，我们班一等2个、二等奖4个、三等奖7个，总共13个同学获奖，也算大丰收了！”

    沈笑夫说：“那不错啊！都是童老师您教得好！谢谢童老师！”

    板寸儿童老师笑着说：“不要拍我的马屁啰，我会骄傲的！呵呵！”

    两人又深入交谈了一下备考的事项，转眼间到了九点五十，只差十分钟就要上课了。

    板寸儿同来说说：“你坐会儿，我去上个厕所！待会一起进教室！”

    “好的！”沈笑夫说。

    待板寸儿童老师上厕所后，沈笑夫拿起一张报纸，看到一篇报道——《气修竞技场放飞年轻与精彩》

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    “他竟然赢了一辆卡罗拉?!”

    6月26日，一名选手看着领奖台上把奖杯高举起的队友，不无艳羡地说。

    当天，交通运输bu和教育bu联合主办的2009全国职业院校中职组“丰田杯”汽车用与维修技能大赛在天津落下帷幕，自全国37个省市参赛队的400多名中等业院校汽车维修专业的学生参加了本大赛。

    我国正在快速进入汽车社会，为加培养和选拔汽车维修行业急需的技能人才，2003年，教育bu和交通运输bu六部委联合启动了技能型紧缺人才培工程。

    大赛组委会刘秘书长介绍，十一五”期间，中yang财政已投入2亿元用于支持职业院校汽车维修专业的发展;

    全国近1500所设有汽车运用与维专业的职业学校，办学条件和教学水都得到明显改善，为汽车维修行业的快速发展提供了有力的人才保障。

    为了检验技能型紧缺人才培养工程的实施效果，2007年，交通运输bu与教育bu开始联合主办一年一度的中等职业学校汽车运用与维修技能大赛，迄今已是第三年。

    三年来，比赛项目不断改革，力图贴近生产实际。

    在历届大赛基础上，本届大赛还增设了汽车空调维修个人邀请赛，旨在通过比赛，促进“绿色维修”环保理念在汽车维修行业的普及，推进汽车维修行业健康发展。

    铁打的营盘流水的兵，“老师最关键!”大赛王仲裁长表示，比赛项目的设置首先提高的是老师的教学水平，并可以由老师转教给学生。

    “这是我第一次见到发动机。”选手扎西懊恼地告诉记者，在西zang，要找卡罗拉这样的比赛专用车很难，更不要说见到它的发动机。

    但是，扎西并没有从赛场上被赶下场，而是由裁判亲自手把手地教他把项目做完。

    这样的场景，在大赛现场比比皆是。

    谈到比赛考核的重点，王仲裁长表示：“考核规范最重要，必须培养选手的基本技能和良好作业习惯。”

    “高等教育有高考、职业教育有大赛”，本次大赛中的优胜选手不仅可以获得一辆汽车作为奖励，还将与知名企业签约，获得就业机会。

    从往届大赛来看，参赛的优秀选手在就业市场上非常抢手，而且进入企业后很快能够成为技术骨干，获得用工企业的肯定。

    本届技能大赛将“劳动光荣、劳动者光荣、掌握～技之长的劳动者更光荣”的理念进一步深入人心，为汽修行业储备五年乃至十年后的维修精英。

    更多的优秀职业学校学生“携手竞技，放飞梦想”，将通过竞赛“走出学校，走向全国。

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    “走吧，咱们去教室？”这时，板寸儿童老师挥到办公室，对沈笑夫说。

    “好叻！”
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